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G35 / Projet Habitants, Lieux et Mémoire (HLM)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2 par admin

g35Observateurs : Céline Berno-Cordes (contact) / Hugues de Domingo (contact)
Institution : Grand Projet de ville (GPV) des Hauts de Garonne
Web : site

Un outil numérique de récit de territoire a été développé visant à offrir aux usagers de la Rive Droite un ensemble de ressources documentaires construites de manière contributive. Construit sous forme encyclopédique, cet outil permettra dans un premier temps de recueillir la trace des opérations de collectes de mémoires menées dans le cadre de la rénovation urbaine. Il sera aussi un moyen pour les différents services d’archives des 4 communes de partager avec le grand public certains fonds documentaires numérisés. Enfin, il sera un outil d’animation permettant aux habitants de chroniquer leur vie, leur territoire, d’en partager les souvenirs.


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G37 / Cap solidaire

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2 par admin

capsolidaire100Observateur(s) : Simon Grolleau (contact), avec Corine Caudron (contact), Odile Honno-Sogno (contact) et Marie-Christine Lerat-Hardy (contact)
Institution : Cap Solidaire
Web : site

La pratique décrite dans cette fiche vise à fédérer une union des acteurs de l’ESS du Sud Gironde autour de projets partagés, créer un réseau, passer de l’idée de projet à sa concrétisation ; Représenter les différentes structures adhérentes auprès des institutionnels, faire valoir la voix des structures de l’ESS ; Identifier les initiatives. Prospection sur le terrain pour repérer les initiatives locales et prospective sur leur évolution et leur capacité de développement ; Travail de réponse aux adhérents, structure ressource, facilitateur : mise en relation, renseignement, infos, mutualisation de ressources et de compétences.


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G38 / Structuration de l’offre d’enseignement musical sur un territoire éloigné, par l’école de musique associative SIFASIL

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

sifasilObservateur(s) : Sophie Dageville (contact)
Institution : Direction de la Culture et Citoyenneté du Conseil Général de la Gironde
Web : site

L’école de musique associative a été créée à Saint Vivien du Médoc en 2013 grâce à l’initiative de musiciens locaux. Fonctionnant comme une école de musique classique (cours individuels d’instruments), elle s’est trouvée très rapidement en difficulté financière et acculée à la fermeture. Pour réouvrir en septembre 2014, l’association a réécrit son projet d’établissement en suivant les préconisations du dispositif local d’accompagnement (DLA),

  • Ouvrir une école de musique à rayonnement intercommunal au plus grand nombre
  • former des musiciens amateurs autonomes
  • favoriser l’écoute de l’autre et le partage pour mieux vivre ensemble
  • être partenaire actif du développement culturel sur le territoire

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G36 / Projet Mémoire locale

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2 par admin

cdcreolaisObservateur(s) : Olivia Bordin (contact)
Institution : CdC du Réolais en Sud Gironde
Web : site

Ce projet est né d’une volonté de la population exprimée au moment de la concertation publique pour l’élaboration de l’Agenda 21 de la Communauté de Communes du Réolais. Il a en effet été souligné que le territoire du Réolais regorge de ressources culturelles importantes tant du point de vue du patrimoine bâti que des traditions locales qu’il faudrait préserver et mettre en valeur. Cet enjeu est inscrit dans l’un des axes de l’Agenda 21 : « Protéger et gérer durablement les ressources naturelles et culturelles ». Pour y répondre, l’action retenue par les élus de la Communauté de Communes a été de réaliser un travail de collecte de la mémoire local.


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B01 / Cultures Collèges 2.0

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

culturecollegeObservateur : Jean-Damien Collin (contact)
Institution : Conseil général Territoire de Belfort
Web : site

Il s’agit d’un dispositif tripartite entre deux services de l’État et le Conseil général. Dispositif financier afin de favoriser les opérations culturelles et la vie culturelle des collégiens. Auquel s’associent deux opérations thématiques complémentaires : Collège au cinéma et le Prix du roman des collèges (cf. étude de cas Prix du roman des collèges). Les objectifs sont :

  • Encourager une pratique active et expérimentale de la culture et de l’art  ;
  • Augmenter la présence artistique dans le département en relation avec les habitants ;
  • Développer une ouverture internationale ;
  • Susciter des relations entre les établissements scolaires et les structures culturelles professionnelles ;
  • Structuration d’une offre culturelle adaptée à la réalité des établissements par les structures professionnelles.

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B02 / Fonds de coopération Franco-Suisse, Territoire de Belfort – République et canton du Jura

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

jurabelfortObservateur(s) : Jean-Damien Collin (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Il s’agit d’un fonds paritaire entre les deux partenaires : le fonds pour la coopération culturelle entre le Territoire de Belfort et la République et Canton du Jura est né de la volonté de renforcer les relations entre les deux collectivités. Cette participation financière vise à promouvoir une coopération accrue entre opérateurs culturels en encourageant des actions transfrontalières ainsi qu’à mettre à disposition des porteurs de projets des aides financières ponctuelles leur permettant rapidement et simplement de réaliser leurs actions. Il est ouvert à la participation de tous les opérateurs culturels des deux territoires.


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B03 / Métier d’Agent d’Accueil et Droits Culturels

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

accueilObservateur(s) : Aurélie De Jésus (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Les agents d’accueil sont chargés « d’assurer l’accueil physique et téléphonique, l’information et l’orientation des usagers » (réf. fiches métier). Il s’agit d’un métier marqué par un grand turn over, relativement peu de formation offerte à ces personnels, une féminisation très importante, une certaine précarité : les renforts sont souvent assurés dans le cadre de contrats aidés. Ces agents ressentent souvent l’accueil comme une fonction sociale valorisante, pourtant leur métier est ressenti collectivement comme dévalorisant. Une très grande tension avec le public est de plus en plus présente au quotidien et pose de grandes difficultés. Cette fiche  reflète sans doute plus fortement le quotidien de nos collègues agents d’accueil dans nos circonscriptions sociales dites « PAS ».


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B04 / Site web institutionnel des Archives départementales

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

archives90Observateur : Joseph Schmausch (contact)
Institution : Archives départementales du Territoire de Belfort
Web : site

Site internet institutionnel offrant la possibilité de consulter à distance l’ensemble des fonds d’archives numérisé. Les documents publiés en ligne offrent aux citoyens la possibilité d’effectuer des recherches sur leurs origines . L’accès aux ressources iconographiques donne accès à des représentation des terroirs, des villages, occasionnellement des arts et traditions populaires. De manière générale, la consultation des archives permet à une population de s’approprier son histoire et son identité. Les archives publiques véhiculent toutefois principalement le point de vue de l’administration publique…


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B05 / Livret d’accueil du Groupe GRAFFITI (Foyer de l’enfance)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

logobelfortObservateur(s) : Alain Poncet (contact) et Séverine Serra
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Les usagers des établissements sociaux et médico-sociaux doivent disposer d’un livret d’accueil (Art. L. 311.4 code de l’action sociale et des familles). L’objectif de ce support est d’informer l’enfant et ses parents sur le lieu d’accueil. rassurer, sécuriser, rendre accessible. Le but : rédiger le livret d’accueil dans le cadre de la loi n°2002-2 du 2 janvier 2012 où cette loi rénove l’action sociale et médico-sociale et place l’”usager” au centre des dispositifs en prenant en compte ses besoins et ses droits (article L311-3 du code de l’action sociale et des familles). 


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B06 / Rencontre de jeunes franco-serbes

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

francoserbeObservateur(s) : Mélanie Bugnon (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Rencontre interculturelle de jeunes, dans le cadre de la coopération existant depuis 2001 entre la Municipalité de Novi Beograd (arrondissement de Belgrade) et le Conseil général du Territoire de Belfort.  Apprentissage du français, pour les jeunes serbes. Une semaine passée ensemble dans le Territoire de Belfort, suivie d’une semaine passée ensemble à Belgrade, dans une logique du « vivre et faire ensemble », entre jeunes serbes et jeunes français, pour favoriser la rencontre.


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B07 / Sensibilisation des agents du Conseil général au Développement durable

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

logobelfortObservateur(s) : Sophie Denis (contact)
Institution : Direction de la Qualité publique et du Développement durable, Conseil général du Territoire de Belfort
Web :  site

Fin 2012, le CG s’est engagé dans l’élaboration d’un Agenda 21. La première étape de cette démarche consiste à sensibiliser en interne à la question du Développement durable (DD). On distingue 3 objectifs :

  • Favoriser la participation et la concertation via visites sur le terrain, ateliers participatifs…
  • Sensibiliser et former (Qu’est-ce que le DD ? En quoi cela nous concerne ?) via théâtre-forum et formations traditionnelles
  • Faire évoluer les pratiques internes grâce au travail de sensibilisation

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B08 / La quinzaine fait son cinéma

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

15ainecinemaObservateurs : Fabien Richard (contact)/ Christelle Bernard (contact)
Institution : Mairie de Delle / Conseil Général du Territoire de Belfort
Web : site

Cycle d’animations et d’ateliers thématiques. 2013 : thème cinéma.


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B09 / Atelier d’expression artistique

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

smileObservateur(s) : Béatrice Pagnot (contact) et Anne Fournier (contact)
Institution : Médiathèque de Delle
Web : site

Dans le cadre du Festival Contes et Cie, la Compagnie Izidoria a donné une représentation du spectacle « Smile, le goût du sang dans la bouche » dont la thématique était le manga. En amont de cette représentation, mise en place de 2 ateliers théâtre et musique à destination d’une classe de SEGPA du collège de Delle. La SEGPA est une section d’enseignement adaptée qui s’adresse aux élèves n’arrivant pas à suivre une scolarité traditionnelle (difficulté de compréhension, de mémorisation, manque de maîtrise de l’écrit, du calcul…). L’intention de cette classe est de conduire à une assimilation facilitée des savoirs fondamentaux en sollicitant des compétences peu ou pas valorisées dans un cursus traditionnel.


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B10 / Lectures à domicile

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

personnesageeObservateur : Claire Chabaneix (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Des visites-lectures proposées à des personnes isolées, dépendantes (et donc ne pouvant se déplacer pour des lectures collectives en établissements culturels), qui aiment lire, mais ne peuvent plus à cause de problèmes physiques (perte de la vue, impossibilité de tenir un document à cause de problèmes moteurs au niveau des bras ou des mains). A domicile, ou en établissement d’hébergement, en face à face dans le logement d’une personne.


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M08 / Les ami(e)s des sites et musées manchois

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Mémoire 2 par admin

abbaye100Observateur(s) : Séverine Guillotte (contact)
Institution : Conseil général de la Manche – Direction du patrimoine et des musées
Web : site

Le service du réseau des sites & musées a pour objectifs de diversifier les publics, de lier patrimoine et réalité économique et de mieux intégrer les sites sur leur territoire. Dans la continuité du projet de direction 2011-2014, le projet 2014-2019, décliné en projets de site, souhaite intégrer plus encore les sites et musées sur leur territoire en mobilisant l’ensemble des forces vives intéressées (outil d’animation locale) et développer des actions complémentaires à celles conduites par les équipes sur site. A noter que la plupart des sites tissent déjà des liens avec des associations dans un objectif d’animation culturelle et associe les collectivités locales dans leur comité de site.


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M09 / Schéma départementale des enseignements artistiques et des pratiques artistiques en amateur

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Manche 2 par admin

mancheecoleObservateur(s) : Stéphanie Huguet (contact), Nicolas Huart (contact)
Institution : Délégation à la culture, service de la création et de l’action culturelle –  Conseil général de la Manche
Web : site

Mise en place du Schéma départemental des enseignements et des pratiques artistiques en amateur (SDEPAA). L’objectif final est de prendre en considération et mêler les 3 dimensions des enseignements, de l’éducation et des pratiques artistiques, pour une politique la plus complète et cohérente possible. Il s’agit de faire que chacun, quel que soit son âge et son parcours, puisse avoir un accès le plus facile aux enseignements et aux pratiques artistiques sur le territoire. Le Schéma vise donc à s’adresser à un public encore plus large et plus divers.


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M11 / Rout’Art 50 : portes ouvertes des ateliers d’artistes de la Manche

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Mémoire 2 par admin

RA50Observateur : Virginie Ladurée (contact)
Institution : Service de la création et de l’action culturelle – Conseil général de la Manche
Web : 

En 2013, à l’initiative de trois artistes du Nord Cotentin, des artistes ont décidé d’ouvrir leurs ateliers au public le temps d’un week-end. Le conseil général de la Manche, en partenariat avec le relais culturel régional l’Usine Utopik, s’est associé au projet et l’a étendu à l’ensemble du département. L’idée de cette manifestation est de laisser le visiteur composer son itinéraire, de sillonner et d’explorer le département sous l’angle de la créativité. Flâner d’atelier en atelier est une façon originale d’aller à la rencontre des créateurs d’aujourd’hui, marqueurs du territoire. Il s’agit également de promouvoir la création artistique et de changer les représentations de l’artiste.


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M10 / Mieux intégrer le patrimoine bâti dans le développement des territoires

5 septembre 2014 dans Cas Manche 2, Cas Mémoire 2 par admin

manchedemainObservateur(s) : François Toumit (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web : 

Avec la volonté politique de rapprocher les actions des territoires et de mobiliser les habitants dans leur gestion (démarche de prospective territoriale 2013 « Écrivons ensemble la Manche de demain ! ») complété de la nécessaire maîtrise des dépenses publiques, il est apparu nécessaire de repenser les actions de la collectivité afin de faciliter le développement d’une « intelligence territoriale » en impliquant et en responsabilisant plus encore les habitants. Il est apparu nécessaire de faire évoluer les actions opérationnelles de la collectivité avec l’objectif qu’elle soit désormais plus dans une logique d’animation du territoire et de ses acteurs que distributeur de subvention ou d’assistanat.


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M12 / Eveil culturel de l’agglomération cherbourgeoise: une programmation de spectacles vivants pour les 0-3 ans

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Manche 2 par admin

logomancheObservateur(s) : Frédérique Bonnel (contact), Nicolas Huart (contact)
Institution :
Web : site

Programmation de 3 spectacles par an dans les 4 villes partenaires à destination des enfants de 0 à 3 ans . Les séances s’adressent soit aux enfants accompagnés de leur(s) parent(s), soit dans le cadre d’un accueil collectif (crèches, haltes garderies et R.A.M.), soit dans le cadre scolaire. La pratique vise à permettre aux enfants de moins de 3 ans de découvrir le spectacle vivant. Les enfants peuvent ainsi partager des moments de plaisir et d’émotions avec leurs parents lors de séances publiques.


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M13 / Les projets de territoire de solidarité

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Social 2 par admin

logomancheObservateur(s) : Christine Bachelez (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web : 

Croiser, sur un territoire donné – périmètre des territoires de solidarité identifiés à ce jour – la stratégie départementale adoptée à travers le modèle de développement de juillet 2013 et les réalités locales en mobilisant les équipes sociales et médico-sociales et en associant les acteurs. Ce document a fait l’objet d’une traduction opérationnelle (plan d’actions pluriannuel) dans chacune des politiques publiques de la collectivité (les directions métiers). Il doit être traduit de la même manière, de façon transversale, dans chacun des territoires de solidarités qui constituent en quelque sorte la « porte d’entrée » des habitants.


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M14 / Grand Départ du Tour de France 2016 : événement national, identité départementale

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Mémoire 2 par admin

tourdefranceObservateur(s) : Alexandra Durand  (contact), Audrey Paulmier (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web : site

Du 29 juin au 4 juillet 2016, la Manche accueillera le Grand départ du Tour de France 2016. L’ensemble du département sera alors parcouru par les coureurs, et les spectateurs, manchois et touristes, seront invités à suivre les épreuves et à participer aux manifestations festives et sportives.


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M15 / TacTIC – les TIC, c’est bien si elles sont utilisées avec Tact

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Ressources 2 par admin

logomancheObservateur(s) : Pierre Avoine (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web :

De par leur potentiel, les nouvelles technologies influencent profondément les logiques de coordination et d’organisation. En affranchissant les contraintes de temps et de lieux, elles bouleversent profondément les principes classiques d’organisation. Il est utile et nécessaire d’inscrire leurs usages en résonnance avec la réflexion sur les nouvelles pratiques managériales.


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M17 / Action de prévention des addictions et comportements à risque au festival des Papillons de nuit,

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Social 2 par admin

logomancheObservateur(s) : Philippe Alan (contact), Agnès Jugé (contact), Marjorie Stéphan (contact), Céline Morales (contact), Marie-Line Baurens
Institution : Conseil général de la Manche
Web :

Comment intégrer une action de prévention dans un festival : quels espaces de concertation avec les organisateurs, et les autres acteurs de prévention ? Le Festival « Les papillons de nuit » est organisé par l’association Roc en Baie, basée à Saint-Pois (50). Le Conseil Général de la Manche a mis à disposition 5 agents pour intervenir conjointement avec d’autres professionnels issus de structures différentes, bénévoles. L’objectif est d’offrir un mieux-être aux jeunes, en proposant attention, écoute, dialogue et prévention par le biais de maraudes dans les allées du camping pour être en contact avec les jeunes.


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M18 / Holloway : un carnet de l’exode en 1944

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Mémoire 2 par admin

halloObservateur(s) : Nicolas Huart (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web :

Entre le 6 juin et le 18 août 1944, Louis Tatard a raconté, dans un carnet de bord, l’exode de sa famille, de Saint-Lô à Saint-Denis-le-Gast, de chemins creux en petites routes. Soixante-dix ans plus tard, Jane Motin, son arrière-petite-fille, artiste plasticienne saint-loise, retrace le parcours de cette famille à travers une triple exposition intitulée “Holloway, Jean, 15 ans en 1944”.


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B11 / Bookcrossing dans les transports en commun belfortains

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

bookcrossObservateur(s) : Catherine Grosjean (contact) et Sophie Denis (contact)
Institution : Comité Social Départemental – CG90
Web : site

Le bookcrossing consiste à faire voyager des livres dont le premier acquéreur se sépare (dons) auprès d’un large public en les déposant dans des lieux très fréquentés (gares, parcs, rues…). En termes d’organisation, la première étape consiste à collecter les livres auprès des particuliers (articles de presse et radio locale) en expliquant ce qu’est le bookcrossing. Le CSD a réalisé cette collecte début 2012. Les ouvrages ont ensuite été préparés : recensement, étiquetage et référencement sur un site internet (www.voguentleshistoires.com). La distribution a eu lieu sur une journée en octobre dans les bus urbains de Belfort. Les personnes récupérant un livre doivent/peuvent le remettre en circulation après lecture. Ils renseignent sur le site internet le lieu de dépose.


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M19 / Mise en place d’un festival de la jeunesse

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Ressources 2 par admin

glaciereObservatrices :  (contact)
Institution : Ville de La Glacerie, Théâtre des Miroirs, Médiathèque.
Web : site

Si le festival a plusieurs objectifs (rendre visible l’action culturelle vers le public des 5 à 10 ans, développer l’appartenance à un territoire en adaptant les manifestations aux lieux et en investissant tous les quartiers, etc), la mise en place de celui-ci doit mettre en évidence la richesse d’un travail à plusieurs et la capacité des acteurs locaux à mutualiser leur expérience. L’idée est de n’oublier personne tout en gardant bien en tête l’axe culturel et l’inscription dans un territoire donné à savoir celui de la commune de La Glacerie . L’enjeu de cette pratique est de rendre lisible l’offre culturelle de la collectivité et de réussir à réunir tous les acteurs travaillant avec les enfants autour d’un temps fort culturel.


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B12 / Prix littéraire des collèges du Territoire de Belfort

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

PrixbelfortObservateur : Véronique Poulet (contact)
Institution : Conseil Général du Territoire de Belfort
Web :

Prix intégré dans le dispositif Cultures Collèges. Ce prix s’adresse aux collégiens des classes de 5e et 4e du Territoire de Belfort, il s’inscrit dans le cadre de la lutte contre l’illettrisme et se veut être une découverte et une mise en appétit de la lecture. Il s’agit donc de développer le goût de lire mais aussi d’apprendre à argumenter pour faire prévaloir son choix.


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B13 / Groupe de lecture de livres audio

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

glecturebelfortObservateur : Claire Chabaneix (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Réunions se tenant environ une fois par trimestre. Rencontres autour d’un ou 2 livres écoutés (ou lus pour ceux qui le peuvent) au préalable par tous les participants. Les livres ont été choisis par le groupe à la fin de la réunion précédente dans une sélection de 6 à 8 livres possédés par la Médiathèque départementale : titres existants en audio et en imprimé en gros caractères si possible. Sélection des 6 – 8 titres pour leur intérêt à susciter une discussion.


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B14 / Festival Conte et compagnies

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

comptecieObservateur(s) : Virginie Grieder (contact) / Emmanuelle Herry (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Le festival Conte et compagnies propose gratuitement des spectacles professionnels de spectacle vivant autour des arts de la parole et pluridisciplinaires dans les communes du Département disposant d’une médiathèque. Il a pour principal objectif la valorisation de ces équipements et de leurs collections, la recherche de nouveaux publics, la formation et la sensibilisation au spectacle vivant des salariés et bénévoles qui animent ces structures, le soutien à la création contemporaine ainsi que la découverte et la sensibilisation de différentes disciplines artistiques pour un public qui ne dispose pas d’une offre régulière.


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B15 / Séjours d’intégration pour les élèves de 6ème sur le site du Malsaucy

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

malsaucyObservateur(s) : Elisabeth Clamme (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web :site

Mise en place de séjours pour les élèves de 6ème. Pratique sportive et découverte de l’environnement, Vivre ensemble et expérience collective hors de l’établissement, Repas confectionnés sur place avec sensibilisation au goût, à la saisonnalité.


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B16 / Référent sport au sein de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

sporthandicapObservateur(s) : Elisabeth Clammecontact
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

L’objectif de cette figure professionnelle est d’apporter aux personnes handicapées venant à la MDPH des informations sur les pratiques sportives adaptées disponibles dans le Département. Il aide à l’équipement en matériel adapté (individuellement ou par les clubs), démarche et conseille les associations sportives pour développer l’offre d’activités dans le département, forme des intervenants à la prise en compte des personnes handicapées. L’objectif de ce poste est de montrer que le handicap n’est pas un frein à la pratique sportive. La personne handicapée, en accédant à une activité sportive, peut démontrer des capacités qui ne sont ou ne seraient pas forcément perceptibles par les autres personnes autrement et évoluer vers une reconnaissance comme « sportif » avant « personne handicapée ».


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B17 / « Mémoire et quartier » Histoire du quartier des Glacis du Château

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2 par admin

glacisObservateur(s) : Denis Falk – contact
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

“A travers la parole et la mémoire des habitants, nous souhaitions reconstituer l’histoire du quartier du Glacis construit entre les années 50 et la fin des années 70, afin, d’une part de valoriser ce quartier et lui donner une existence, et d’autre part permettre aux habitants de se réapproprier une partie de leur histoire. Le quartier des Glacis du Château considéré aujourd’hui comme sensible, a été à plusieurs reprises remanié par des opérations de réhabilitation, menés par l’Etat, la Ville de Belfort et Territoire Habitat, l’organisme HLM qui gère une grande partie de l’habitat.”


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B18 / Chantier d’insertion à vocation artistique dans le cadre de « Chemins d’art – Sous la ligne bleue »

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

lignebleueObservateur(s) : Denis Falkcontact
Institution : Conseil général Territoire de Belfort
Web : site

La manifestation « Sous la ligne bleue » de 2005 a eu pour vocation de relier les communes du Pays sous vosgien situé dans le nord du Territoire de Belfort par la mise en place de chemins de randonnée, balisés avec des œuvres conçues par des artistes français, suisses ou allemands, sélectionnés en amont. Organisée par la Communauté de Communes du pays Sous Vosgien, elle a été renouvelée en 2007. Dans le contexte d’une manifestation artistique telle que les Chemins d’art, il paraissait incontournable de privilégier la rencontre entre les artistes et des jeunes travaillant pour eux.


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