évaluationPaideia 4D

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N21 / Etude pré-opérationnelle Développement local et touristique autour du Musée Matisse

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2 par admin

paideia4d+_LogoObservateur(s) : Sophie Boulonne (contact) et Iselande Licour (contact)
Institution : Département du Nord
Web :

Construire une synergie entre le Musée Matisse et les principaux équipements et acteurs culturels et touristiques du territoire. Pour cela, il est attendu une véritable analyse critique de l’existant, partant d’une étude fine des visiteurs du musée et faisant état des retombées actuelles et potentielles du Musée Matisse, permettant d’en quantifier l’impact, tant au niveau du développement économique que touristique. Cette recherche de synergie se déclinera ensuite dans un plan d’actions opérationnel à plusieurs échelles et préconisant les différentes maîtrises d’ouvrage.

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N31 / Modalités de capitalisation d’outils après 7 ans d’une politique départementale à destination de musées qui n’ont pas l’appellation « musée de France »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

nordObservateur(s) : Célia Fleury (contact)
Institution : Département du Nord
Web :

L’objectif de cette action est de :
• Recenser les compétences et les savoir-faire des musées et des réseaux accompagnés par la politique départementale depuis 2007 (définir des indicateurs comme le nombre de collègues formés, le type de formations proposées ; le nombre de collègues engagés dans la définition de leurs ressources potentielles).
• Recenser les ressources produites/ coordonnées par le Département dans le cadre de cette politique (formalisation d’une pratique d’accompagnement et de ses outils pérennes, recensement des musées, des réseaux et de leurs potentialités).
• Parvenir à utiliser les ressources et les outils disponibles en fonction des demandes des musées (redéfinition de leur Projet Scientifique et Culturel, volonté de travailler en mode projet et réseau, de développer une partie de leurs missions, etc.).

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M09 / Schéma départementale des enseignements artistiques et des pratiques artistiques en amateur

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Manche 2 par admin

mancheecoleObservateur(s) : Stéphanie Huguet (contact), Nicolas Huart (contact)
Institution : Délégation à la culture, service de la création et de l’action culturelle –  Conseil général de la Manche
Web : site

Mise en place du Schéma départemental des enseignements et des pratiques artistiques en amateur (SDEPAA). L’objectif final est de prendre en considération et mêler les 3 dimensions des enseignements, de l’éducation et des pratiques artistiques, pour une politique la plus complète et cohérente possible. Il s’agit de faire que chacun, quel que soit son âge et son parcours, puisse avoir un accès le plus facile aux enseignements et aux pratiques artistiques sur le territoire. Le Schéma vise donc à s’adresser à un public encore plus large et plus divers.

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