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N03 / Tantôt sur la frontière

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2 par admin

n03Observateur : Catherine Dhilly (contact)
Institution : Médiatheque departementale du Nord (MdN)
Web : site

Pourquoi le thème de la frontière ? A 300 ans du traité d’Utrecht, il s’agit de proposer un travail sur toutes les frontières physiques, morales, sociales , géographiques, entre les gens …Tantôt est une marionnette à taille humaine qui vit plus lentement que les humains, elle sillonne le département du Nord à la rencontre de ses habitants. De mars à mai 2013 28 communes traversées. Restitution finale du parcours de Tantôt et  production d’un dvd distribué à toutes les communes participantes


Ressources complémentaires :


Tantôt sur la frontière par Nord-le-Departement

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N04 / Plan de développement de la lecture publique Médiathèque départementale du Nord

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

logonordObservateur(s) : Catherine Dhilly (contact)
Institution : Médiathèque départementale du Nord
Web : site

La plan de développement de la lecture publique pour la période 2013 – 2018 propose 4 principaux axes d’action :
* Soutenir la poursuite du maillage territorial ( pour garantir l’égalité d’accès à tous les nordistes)
* Accompagner l’amélioration du fonctionnement et de l’attractivité des bibliothèques existantes
* Faire progresser la médiation en direction des publics et l’action culturelle dans les bibliothèques du réseau ( encourager l’ancrage sur le territoire de chaque bibliothèque en développant les liens avec ses partenaires culturels, éducatifs et sociaux)
* Améliorer les échanges avec le réseau via une plateforme numérique collaborative


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N07 / Bibliothèque en fête

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

n07Observateur(s) :
Institution :
Web : site


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N15 / Livres à vous

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

NordObservateur : Axelle Vieilleville (contact)
Institution : Département du Nord
Web :

Proposer à un groupe de jeunes en formation « Maîtrise et Savoirs de Base » de participer à la construction d’un « Salon de lecture » alliant différentes disciplines artistiques : la littérature, la photographie et la musique. Des ateliers ont pour objectif d’amener les participants à choisir un panel de textes qui leur fait échos, qui les interpelle, leur parle. Bâti autour d’une thématique choisie collectivement, le « salon de lecture » questionnera des sujets propres aux jeunes participants en les invitant à échanger sur ces sujets lors des ateliers puis avec d’autres jeunes gens lors de la restitution.


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N25 / Aventures artistiques

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

N25Observateur : Audrey Legendre (contact)
Institution : Parc naturel régional Scarpe-Escaut
Web : site

Suite à des actions de préfiguration et le travail de co-construction engagé avec les acteurs culturels transfrontaliers (élus, techniciens, associations…), cela a permis de vérifier l’opportunité et la faisabilité d’une démarche d’accompagnement d’initiatives culturelles alternatives intitulée « Aventures artistiques ». Ce dispositif a pour objet de favoriser une création artistique participative valorisant les patrimoines et les ressources durables du territoire. Lancée en mai 2011, 5 projets ont été sélectionnés parmi 12 pour bénéficier d’un accompagnement technique et financier sur-mesure. Un bilan partagé avec les porteurs de projets et les acteurs culturels locaux a été réalisé en novembre 2012 afin d’envisager l’évolution du dispositif et son renouvellement.


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N26 / Ruralivres dans les Flandres et dans le Cambrésis

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

n26Observateur(s) : Catherine Dhilly (contact), Fabien Caulier (contact), Fabienne Raux (contact)
Institution : Médiathèque départementale du Nord
Web :

Proposer des romans à lire aux jeunes habitants du Nord selon trois catégories picoreurs, grignoteurs et dévoreurs. Les enfants et adolescents sont invités à lire et à voter pour leur livre préféré et ont l’occasion de rencontrer les auteurs lors de la remise des prix. Charte Ruralivres : « Il s’agit d’une véritable école de citoyenneté. Les jeunes lisent, argumentent leurs choix, défendent leurs points de vue. La commission leur offre un véritable lieu d’expression où ils peuvent confronter leurs opinions à celles des adultes et des autres adolescents. »


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N31 / Modalités de capitalisation d’outils après 7 ans d’une politique départementale à destination de musées qui n’ont pas l’appellation « musée de France »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

nordObservateur(s) : Célia Fleury (contact)
Institution : Département du Nord
Web :

L’objectif de cette action est de :
• Recenser les compétences et les savoir-faire des musées et des réseaux accompagnés par la politique départementale depuis 2007 (définir des indicateurs comme le nombre de collègues formés, le type de formations proposées ; le nombre de collègues engagés dans la définition de leurs ressources potentielles).
• Recenser les ressources produites/ coordonnées par le Département dans le cadre de cette politique (formalisation d’une pratique d’accompagnement et de ses outils pérennes, recensement des musées, des réseaux et de leurs potentialités).
• Parvenir à utiliser les ressources et les outils disponibles en fonction des demandes des musées (redéfinition de leur Projet Scientifique et Culturel, volonté de travailler en mode projet et réseau, de développer une partie de leurs missions, etc.).


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N33 / Festival des arts de la parole

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

causetteObservateur : Sophie Desreumaux (contact)
Institution : Communauté de communes du Pays solesmois (CCPS)
Web : site

Création du premier festival amateur des arts de la parole sur le territoire de la CCPS, les 4 et 5 octobre 2014, autour du thème de la correspondance. Créer les rencontres entre les habitants, mais aussi avec les bibliothèques, les structures associatives et les pratiques culturelles, voilà le projet de ce festival. L’ambition est de faire naître l’envie de pratiquer une activité culturelle, par exemple devenir lecteur à voix haute ou créer sa troupe amateur de théâtre. Il s’agit de rendre possible l’ctivité culturelle. Se donner le droit d’être acteur, participer à la vie culturelle pour créer un espace démocratique citoyen en pleine cohérence avec la démarche des droits culturels.


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N60 / Passeport culturel numérisé du collégien

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Nord 2, Cas Ressources 2 par admin

vianObservateur(s) : Pierre-Yves Breuze (contact)
Institution : Collège Boris Vian
Web : site

Le Passeport numérisé a pour vocation et ambition de contribuer à laisser au collégien une trace de son parcours culturel (citoyen et adulte en devenir), donc de ses rencontres avec les œuvres, les objets, les territoires, les personnes, les animaux, les végétaux, les idées, les connaissances. L’objectif est de projeter et de mettre en place un passeport culturel individuel du collégien numérisé pour conserver une trace numérique des passages de ses frontières culturelles. Les droits culturels peuvent-ils être un levier pour contribuer à rendre le jeune acteur de son parcours culturel et les professeurs ou l’équipe pédagogique des tuteurs dans le bon sens du terme ?
Ce cas est issu du Chantier 4 du Nord “Espace culturel numérique collaboratif”


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M04 / Lire des livres aux tout-petits dans les centres médico-sociaux

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2 par admin

pm04oObservateur(s) : Benoit Groud (contact) / Valérie Guittard (contact)
Institution :
Bibliothèque départementale de prêt de la Manche
Web :
site

La finalité du projet, validé en 2012, est l’éveil et la socialisation de l’enfant ainsi que la prévention et le développement du lien parents/enfants. Les professionnels des CMS du territoire de projet sud assurent le temps de lecture. Ils ont auparavant travaillé avec les professionnels de la BDP afin de :
• proposer une formation adaptée pour les agents des CMS engagés dans cette action. 16 personnes ont bénéficié de cette formation.
• choisir des collections et des titres de livres adaptés au public visé par ce projet. Pour ce faire, plusieurs réunions ont eu lieu avec l’équipe de la BDP et les professionnels concernés des territoires de solidarité.


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G06 / Opération Bus’Art

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

busartObservateur(s) : Carole Ney (contact)
Institution : Bibliothèque Départementale de la Gironde BDP / Conseil général de la Gironde
Web : site

Il s’agissait à l’occasion de la mise en œuvre du Pompidou Mobile à Libourne de proposer avec les bibliothèques du territoire une action de médiation autour de l’Art contemporain. La forme définitive a été de proposer aux publics des quatre bibliothèques partenaires des navettes gratuites en bus pour 100 personnes et permettant un circuit de découverte sur trois sites. Parallèlement les bibliothèques ont mené des ateliers artistiques d’art contemporain.


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G07 / Installation d’une bibliothèque de lecture publique au sein du CFM de la Haute Gironde

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

CFMObservateur(s) : Carole Ney (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde / Bibliothèque Départementale de la Gironde  
Web : site

Construit et géré par la Communauté de Communes, le Centre de Formations Multi métiers de Reignac s’adresse dans son offre de formation aux jeunes de moins de 26 ans. Quatre secteurs de formations sont proposés : bâtiment, industrie, commerce et agriculture (du CAP au BTS). Il propose une offre de formation continue au public adulte et il ouvre largement ses portes aux publics du territoire grâce à la mise à disposition de ses locaux. C’est dans ce contexte d’ouverture et de mixité des publics du territoire, que la Bibliothèque Départementale et la Ville Reignac ont été sollicitées pour créer une annexe de lecture publique au sein de la structure.


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G09 / Création d’une offre de lecture au sein du Centre Hospitalier (psychiatrique) de Cadillac

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

cadillacObservateur(s) : Carole Ney (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde / BDP
Web : site

Création d’une bibliothèque Patients-Soignants / Mise en œuvre de cafés-rencontres patients soignants / mise en place de bibliothèques ambulatoires dans des services.
Trois phases de travail dans ce projet :
– création d’une bibliothèque centrale patients et soignants au sein de l’hôpital
– mise en place de cafés rencontres thématiques patients-soignants animés par des intervenants extérieurs, le centre de documentation et la BDP
– mise en œuvre de petites bibliothèques ambulatoires dans certains services et renforcement de la bibliothèque de l’UMD
– mise en place d’une formation de gestion d’une bibliothèque aux soignants volontaires (juin 2013)


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G13 / SAPIENS : Susciter l’accès et le partage de l’information et des nouveaux savoirs

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

sapeinsObservateur(s) :
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

SAPIENS (« Susciter l’Accès et le Partage de l’Information Et des Nouveaux Savoirs ») est un programme de sensibilisation et de formation sur les enjeux des usages numériques à l’échelle locale.dans la première phase. Ce sont 60 ateliers de découverte des usages numériques et 9 séminaires « l’internet en Gironde : nouveaux services et développement » entre 2005 et 2007. Ce programme s’adressait aux élus communaux et intercommunaux, aux bibliothécaires, aux animateurs d’espaces numériques publics, dans le cadre du Plan départemental de lecture publique. Les deux autres phases ont de la même façon proposé des journées de formation au réseau des bibliothèques et aux animateurs d’espaces publics numériques.


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G32 / Politique départementale d’accueil ADHOC (Accueil Départemental Harmonisé Orienté Citoyen)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

logogironde100Observateur(s) : Céline Berno-Cordes (contact)
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

Le projet AD HOC est un projet transversal de la collectivité. Il apporte une vision unifiée de l’accueil. Il concerne tous les canaux de contact des usagers : téléphonique, papier, physique, numérique. Dans ce cadre, le personnel de tous les accueils de la Direction des Relations avec le Public a reçu une formation en vue de professionnaliser leurs métiers. Le projet AD HOC s’articule autour de deux niveaux d’accueil : un premier niveau, généraliste, exercé par la Direction des Relations avec le Public (DRP) et un deuxième niveau, plus expert, effectué au sein des directions opérationnelles.


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G33 / Investissements Territorialisés Intégrés (ITI) Droits culturels – emploi culturel

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

logogironde100Observateur : Direction de la Culture et de la Citoyenneté
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

L’action vise à créer, rétablir les conditions (minimales) qui permettront à chaque individu ou organisation ou territoire de mieux connaître et valoriser ses atouts (ou ressources) et de saisir les opportunités de développement qui lui sont offertes afin d’enrayer des mécanismes d’inégalité, de dévalorisation, de pauvreté, d’absence.

Dans la programmation 2014-2020, il s’agira de mettre en œuvre des modèles d’intervention publique innovant en matière de lutte contre les risques socio-économiques conduisant aux situations d’isolement, de repli social, communautaire et culturel. Elle ciblera l’ensemble des acteurs, projets, infrastructures et cadres de vie qui contribuent au développement et à l’optimisation des interactions en valorisant les capacités des habitants quelles que soient leurs capacités, en favorisant les rapports positifs entre les personnes, les groupes et les organisations (notion de convivialité territoriale ?), c’est à dire l’ensemble des démarches qui concilient ainsi épanouissement personnel et “vivre ensemble”.


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G35 / Projet Habitants, Lieux et Mémoire (HLM)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2 par admin

g35Observateurs : Céline Berno-Cordes (contact) / Hugues de Domingo (contact)
Institution : Grand Projet de ville (GPV) des Hauts de Garonne
Web : site

Un outil numérique de récit de territoire a été développé visant à offrir aux usagers de la Rive Droite un ensemble de ressources documentaires construites de manière contributive. Construit sous forme encyclopédique, cet outil permettra dans un premier temps de recueillir la trace des opérations de collectes de mémoires menées dans le cadre de la rénovation urbaine. Il sera aussi un moyen pour les différents services d’archives des 4 communes de partager avec le grand public certains fonds documentaires numérisés. Enfin, il sera un outil d’animation permettant aux habitants de chroniquer leur vie, leur territoire, d’en partager les souvenirs.


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B04 / Site web institutionnel des Archives départementales

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

archives90Observateur : Joseph Schmausch (contact)
Institution : Archives départementales du Territoire de Belfort
Web : site

Site internet institutionnel offrant la possibilité de consulter à distance l’ensemble des fonds d’archives numérisé. Les documents publiés en ligne offrent aux citoyens la possibilité d’effectuer des recherches sur leurs origines . L’accès aux ressources iconographiques donne accès à des représentation des terroirs, des villages, occasionnellement des arts et traditions populaires. De manière générale, la consultation des archives permet à une population de s’approprier son histoire et son identité. Les archives publiques véhiculent toutefois principalement le point de vue de l’administration publique…


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B08 / La quinzaine fait son cinéma

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

15ainecinemaObservateurs : Fabien Richard (contact)/ Christelle Bernard (contact)
Institution : Mairie de Delle / Conseil Général du Territoire de Belfort
Web : site

Cycle d’animations et d’ateliers thématiques. 2013 : thème cinéma.


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B10 / Lectures à domicile

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

personnesageeObservateur : Claire Chabaneix (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Des visites-lectures proposées à des personnes isolées, dépendantes (et donc ne pouvant se déplacer pour des lectures collectives en établissements culturels), qui aiment lire, mais ne peuvent plus à cause de problèmes physiques (perte de la vue, impossibilité de tenir un document à cause de problèmes moteurs au niveau des bras ou des mains). A domicile, ou en établissement d’hébergement, en face à face dans le logement d’une personne.


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M15 / TacTIC – les TIC, c’est bien si elles sont utilisées avec Tact

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Ressources 2 par admin

logomancheObservateur(s) : Pierre Avoine (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web :

De par leur potentiel, les nouvelles technologies influencent profondément les logiques de coordination et d’organisation. En affranchissant les contraintes de temps et de lieux, elles bouleversent profondément les principes classiques d’organisation. Il est utile et nécessaire d’inscrire leurs usages en résonnance avec la réflexion sur les nouvelles pratiques managériales.


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B11 / Bookcrossing dans les transports en commun belfortains

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

bookcrossObservateur(s) : Catherine Grosjean (contact) et Sophie Denis (contact)
Institution : Comité Social Départemental – CG90
Web : site

Le bookcrossing consiste à faire voyager des livres dont le premier acquéreur se sépare (dons) auprès d’un large public en les déposant dans des lieux très fréquentés (gares, parcs, rues…). En termes d’organisation, la première étape consiste à collecter les livres auprès des particuliers (articles de presse et radio locale) en expliquant ce qu’est le bookcrossing. Le CSD a réalisé cette collecte début 2012. Les ouvrages ont ensuite été préparés : recensement, étiquetage et référencement sur un site internet (www.voguentleshistoires.com). La distribution a eu lieu sur une journée en octobre dans les bus urbains de Belfort. Les personnes récupérant un livre doivent/peuvent le remettre en circulation après lecture. Ils renseignent sur le site internet le lieu de dépose.


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M19 / Mise en place d’un festival de la jeunesse

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Ressources 2 par admin

glaciereObservatrices :  (contact)
Institution : Ville de La Glacerie, Théâtre des Miroirs, Médiathèque.
Web : site

Si le festival a plusieurs objectifs (rendre visible l’action culturelle vers le public des 5 à 10 ans, développer l’appartenance à un territoire en adaptant les manifestations aux lieux et en investissant tous les quartiers, etc), la mise en place de celui-ci doit mettre en évidence la richesse d’un travail à plusieurs et la capacité des acteurs locaux à mutualiser leur expérience. L’idée est de n’oublier personne tout en gardant bien en tête l’axe culturel et l’inscription dans un territoire donné à savoir celui de la commune de La Glacerie . L’enjeu de cette pratique est de rendre lisible l’offre culturelle de la collectivité et de réussir à réunir tous les acteurs travaillant avec les enfants autour d’un temps fort culturel.


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B12 / Prix littéraire des collèges du Territoire de Belfort

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

PrixbelfortObservateur : Véronique Poulet (contact)
Institution : Conseil Général du Territoire de Belfort
Web :

Prix intégré dans le dispositif Cultures Collèges. Ce prix s’adresse aux collégiens des classes de 5e et 4e du Territoire de Belfort, il s’inscrit dans le cadre de la lutte contre l’illettrisme et se veut être une découverte et une mise en appétit de la lecture. Il s’agit donc de développer le goût de lire mais aussi d’apprendre à argumenter pour faire prévaloir son choix.


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B13 / Groupe de lecture de livres audio

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

glecturebelfortObservateur : Claire Chabaneix (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Réunions se tenant environ une fois par trimestre. Rencontres autour d’un ou 2 livres écoutés (ou lus pour ceux qui le peuvent) au préalable par tous les participants. Les livres ont été choisis par le groupe à la fin de la réunion précédente dans une sélection de 6 à 8 livres possédés par la Médiathèque départementale : titres existants en audio et en imprimé en gros caractères si possible. Sélection des 6 – 8 titres pour leur intérêt à susciter une discussion.


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B14 / Festival Conte et compagnies

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

comptecieObservateur(s) : Virginie Grieder (contact) / Emmanuelle Herry (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Le festival Conte et compagnies propose gratuitement des spectacles professionnels de spectacle vivant autour des arts de la parole et pluridisciplinaires dans les communes du Département disposant d’une médiathèque. Il a pour principal objectif la valorisation de ces équipements et de leurs collections, la recherche de nouveaux publics, la formation et la sensibilisation au spectacle vivant des salariés et bénévoles qui animent ces structures, le soutien à la création contemporaine ainsi que la découverte et la sensibilisation de différentes disciplines artistiques pour un public qui ne dispose pas d’une offre régulière.


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B17 / « Mémoire et quartier » Histoire du quartier des Glacis du Château

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2 par admin

glacisObservateur(s) : Denis Falk – contact
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

“A travers la parole et la mémoire des habitants, nous souhaitions reconstituer l’histoire du quartier du Glacis construit entre les années 50 et la fin des années 70, afin, d’une part de valoriser ce quartier et lui donner une existence, et d’autre part permettre aux habitants de se réapproprier une partie de leur histoire. Le quartier des Glacis du Château considéré aujourd’hui comme sensible, a été à plusieurs reprises remanié par des opérations de réhabilitation, menés par l’Etat, la Ville de Belfort et Territoire Habitat, l’organisme HLM qui gère une grande partie de l’habitat.”


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B19 / La fréquentation et l’intérêt des adolescents pour l’Espace multimédia gantner

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

emgObservateur(s) : Clémence Girard (contact)
Institution : Espace multimédia Gantner
Web : site

Connaître les attentes des adolescents qui fréquentent ou non l’Espace multimédia gantner et leur faire découvrir de nouvelles ressources dans un rôle d’éducation et de sensibilisation à l’art et à la culture numérique.


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B21 / Open data et droits culturels

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

opendataObservateur(s) : Aurélie De Jésus (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web :site

L’open data est développée par de plus en plus de collectivités, dont quelques départements, au Conseil général du Territoire de Belfort, elle est au stade de réflexion. L’Open Data est l’ouverture des données publiques. Donnée publique = Information figurant dans des documents produits ou reçus par les administrations. Sont exclues les données couvertes par le secret ou celles portant sur la vie privée (sauf si les données ont été anonymisées). Cela regroupe donc un champ vaste de données.


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B28 / TST – Ta Santé T’appartient

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

serigraphieObservateur : Denis Falk (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web :

L’idée d’un répertoire santé a découlé d’une première idée d’agenda scolaire comportant des informations santé, idée jugée trop contraignante au niveau de sa réalisation (calendrier d’édition et distribution). Le répertoire TST (Ta Santé T’appartient) était destiné à être remis aux jeunes de 16 à 25 ans rencontrés par les conseillers-jeunes éducateurs de prévention du Conseil général. Il regroupait des coordonnées de structures de santé dans le département.  Le groupe de jeunes concerné par ce projet était une classe de seconde section outillage du lycée professionnel Diderot. Lors d’un atelier de sérigraphie ils ont travaillé à l’illustration du répertoire.


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B29 / Projet de Bibliothèque vivante aux Eurockéennes 2013

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

bibliovivanteObservateurs : Emeline Vaillaut-Prévot / Emmanuelle Herry (contact)
Institution :Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Les Livres de la Bibliothèque vivante sont des êtres humains. Entre eux et leurs lecteurs, un dialogue va s’instaurer. Durant les 4 journées du festival Les Eurockéennes 2013, l’équipe de la Médiathèque départementale a suggéré à « Territoire de Musique » d’organiser cette activité. Nous souhaitions « prêter » sur réservation, des personnes appartenantes à des communautés culturelles fréquemment confrontées à des préjugés et à des stéréotypes, souvent victimes de discrimination et / ou d’exclusion sociale.


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B32 / Politique documentaire

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

poldocObservateur : Catherine Heisel (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web :

La politique documentaire est l’expression formalisée des choix et priorités en matière de développement et de gestion des collections documentaires de la Médiathèque départementale. Elle vise à affirmer le rôle professionnel que joue la Médiathèque départementale auprès des médiathèques de son réseau ainsi qu’auprès de l’ensemble des partenaires institutionnels, culturels, associatifs et éducatifs du département. Elle participe à une stratégie globale de la Médiathèque départementale et en couvre toutes les dimensions.


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B33 / Mois du film documentaire

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

docuObservateur(s) : Gilles Barthélémy (contact) et Virginie Grieder (contact)
Institution :Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Valorisation du cinéma documentaire par la programmation et la projection de films en présence des cinéastes dans les communes du département. Valorisation des collections de la Médiathèque départementale.


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