by admin

SD01 / Atelier KesKisPass à l’Écran

8 février 2016 dans Banque de cas d'école 2, Cas Saint Denis 2 par admin

ecran100Observateur(s) : Arnaud Robin (contact)
Institution : Cinéma L’Éran
Web : site

Atelier participatif de programmation d’une soirée à l’Écran par des jeunes de l’antenne Jeunesse Allende. Les enjeux étant d’une part de favoriser une meilleure collaboration entre la Jeunesse et la Culture, d’autre part pour les jeunes concernés de découvrir un milieu professionnel et de se valoriser en créant un événement, mais également d’essayer de rompre les a priori tant sur les jeunes (de Saint-Denis en particulier) que sur l’image que peut renvoyer L’Écran auprès des publics qui ne le fréquentent pas.


Ressources complémentaires :

SD17 / Fouille programmée de la Fabrique de la ville, pour une archéologie visible et partagée – Campagne 2012

8 février 2016 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2, Cas Saint Denis 2 par Irene Favero

fabriquevilleObservateur(s) Christelle Amand (contact),  Matthieu Ecrabet (contact)
Institution : Saint-Denis/ Direction de la Culture/ Unité d’archéologie
Web : site

L’année 2012 constitue la 4e campagne de la fouille programmée de la Fabrique de la ville à Saint-Denis. Une fouille programmée est avant tout un projet scientifique de recherche, mené sur un terrain sans contraintes d’aménagement urbain à court terme. Le projet était en gestation depuis 2000 au sein du service. Le potentiel archéologique de ce cœur d’îlot urbain en hyper centre-ville a été mis en évidence grâce à la corrélation d’opérations archéologiques menées dans ses abords, en lien avec des projets d’aménagements, et son étude archivistique. Parallèlement à cela, il y avait une volonté forte de renouer avec une attente, celle d’habitants encore marqués par les grandes fouilles qui ont accompagnée la rénovation urbaine du centre ville de Saint-Denis des années 70 aux années 90. L’archéologie était alors particulièrement visible et de nombreux bénévoles se sont investis.
Très rapidement, le projet scientifique de la fouille programmée a donc été indissociable d’un travail de médiation vers une archéologie partagée, par l’organisation de l’ouverture aux publics du chantier.


Ressources complémentaires :

SD18 / Acceuil de « collaborateurs de service public »

8 février 2016 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Saint Denis 2 par Irene Favero

fabriqueville2Observateur(s) : Francelyne Brun-Adam (contact)
Institution : Ville de Saint-Denis – Direction de la culture – Unité d’Archéologie – gestion et de la conservation préventive
Web : site

Des bénévoles viennent participer à l’important travail qui suit toute fouille archéologique. La fouille programmée de la Fabrique de la ville c’est 5 mois de terrain et une importante accumulation de mobilier archéologique à traiter. L’idée était également d’exploiter les capacités, les talents et les connaissances de chacun en les mettant au service d’une équipe et d’un projet scientifique. Certains savent dessiner, d’autres pratiquent la photographie en amateur ou encore sont des cracks en informatique.


Ressources complémentaires :

by admin

N38 / Groupe femme – « Brisons le silence »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

nordObservateur(s) : Stéphane Pinard (contact)
Institution : Action Insertion Culture et d’expression, Secteur Douaisis
Web : 

Dans le cadre de la dynamique d’expression des allocataires du RSA, un groupe de femmes s’est constitué suite à une action d’expression par le biais théâtral selon la méthode du théâtre de l’opprimé, avec la volonté d’agir sur la lutte contre les violences conjugales fortes de leur vécu. L’opportunité leur a été donnée, en renouant avec le théâtre de l’opprimé, de créer des scénettes pour dénoncer ces comportements en vue d’action de prévention auprès des plus jeunes, et par leur déterminisme à vouloir tendre la main sous forme d’écoute à d’autres victimes.


Ressources complémentaires :

by admin

N49 / Forum ouvert sur la question de la MOBILITE sur le territoire à l’initiative des allocataires du Forum Citoyen

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2 par admin

nordObservateur(s) : Vanessa Smagge (contact)
Institution : Forum Permanent de l’Insertion de la Flandre Maritime, AAE Service Adultes 
Web : site

Journée organisée pour répondre à une problématique de territoire à savoir “l’absence de mobilité est un frein à mon insertion sociale, professionnelle et culturelle”. De plus, un manque d’informations sur les dispositifs existants se fait ressentir. Lors de cette journée le matin, des tables rondes ont été proposées permettant de recueillir et d’échanger entre personnes accompagnées et professionnels. L’après midi, des professionnels venus afin de donner les informations adaptées à la demande ont réalisé des stands.
Ce cas est issu du Chantier 5. du Nord “Co-Construire le contrat d’engagement réciproque”


Ressources complémentaires :

by admin

N51 / Mise en place d’une résidence d’artistes dans une établissement médico-social

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

IEMObservateur(s) : Nicolas Genestin (contact), Corinne Pruvot (contact)
Institution : Compagnie TALUS – Département 59
Web : site

Ce cas observe la mise en place d’une résidence d’artiste dans un établissement médico-social -Institut d’Education Motrice (IEM) Christian Dabbadie à Villeneuve d’Ascq.  L’établissement a pour mission d’accueillir des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant une déficience motrice avec ou sans troubles associés. L’action prévoit la présence in situ des artistes, de façon régulière et continue, permettant d’ancrer la création de liens et d’actions en profondeur et dans le temps.
Ce cas est issu du Chantier 3. du Nord “Développer les droits culturels en institution”


Ressources complémentaires :

by admin

N52 / Accompagnement des enfants en situation de placement judiciaire et présentant un Haut Potentiel (HP) intellectuel – situation de « M »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

ASEObservateur(s) : Céline Leroy (contact)
Institution : CG 59 – UTPAS de Lille-Moulins
Web : site

Ce cas suit le parcours de M, enfant confié à l’Aise social à l’enfance depuis ses 5 mois. L’enjeu de l’observation de ce cas est d’évaluer la qualité des accompagnements proposés pour les enfants à HP intellectuel et suivis par les services sociaux.
Ce cas est issu du Chantier 15 du Nord  : “Accompagnement des enfants en situation de placement judiciaire et présentant un haut potentiel intellectuel” 


Ressources complémentaires :

by admin

N55 / L’information préoccupante (IP)

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

ipObservateurs : Marie Chastel (contact), membres du chantier 7
Institution : Conseil Départemental du Nord – Direction de l’enfance et de la Famille, UTPAS
Web : site

Lorsqu’une personne (dans le cadre de ses fonctions ou en tant que citoyen) estime qu’un enfant est susceptible d’être en risque de danger ou en danger, elle transmet au Département une information préoccupante. Un binôme de professionnels sociaux ou médico-sociaux évalue alors la situation de la famille pour déterminer d’une part si l’enfant est en risque de danger ou en danger, d’autre part quelles actions pourraient être mises en place pour aider la famille et protéger l’enfant.
Ce cas est issu du Chantier 7. du Nord “Information préoccupante – protection de l’enfance”


Ressources complémentaires :

by admin

B23 / Participation de bénéficiaires du RSA à la relecture de courriers administratifs

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

CAFObservateur(s) : Rébecca Urbajtel (contact) et Aurélie De Jésus (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web :

La Direction de la Relation aux Habitants a été sollicitée pour participer à l’élaboration d’une série de modèles de courriers destinés à intégrer le module d’édition d’un progiciel sur le RSA. Il a été décidé d’associer quelques bénéficiaires à l’exercice de relecture – validation de ces différents documents. Les participants ont été invités à s’exprimer sur leur ressenti par rapport à l’expérience, les points à faire évoluer dans la forme et leurs souhaits quant à la restitution .


Ressources complémentaires :

by admin

B24 / Organisation et développement de nouvelles pratiques de fonctionnement et de management

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

organigrammeObservateur(s) : Edith Godfroy (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Structurer les services de manière à engager un dépassement des articulations classiques (social / développement local – opérationnel / fonctionnel – fonctionnement / investissement) et proposer une dynamique transversale des politiques publiques. Organiser les services départementaux de manière à développer les politiques publiques dans une autre manière de faire, d’autres modes de fonctionnement et de management. Dans un objectif de mobilisation des équipes, de responsabilisation des individus et de croisement des regards différents, de décloisonnement pour construire des politiques publiques innovantes toujours plus proches des besoins (plutôt des droits ?) de l’habitant, de l’usager, dans le cadre de contraintes budgétaires dont chaque agent doit tenir compte.


Ressources complémentaires :

by admin

B26 / Action « Petits plats – petits budgets »

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

patitsplatspetitsbudgetsObservateur : Nathalie Vienne (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

A partir des colis alimentaires distribués aux familles en difficulté par le secours populaire, il a semblé intéressant à l’ensemble des partenaires de proposer un atelier cuisine pour apprendre à cuisiner les produits distribués et à les accommoder de différentes manières. En effet, le contenu des colis étant souvent le même, certaines personnes se lassent de faire toujours les même repas, voire jettent de la nourriture parce qu’elles ne savent pas quoi cuisiner par manque de connaissance et/ou de compétence.


Ressources complémentaires :

by admin

B33 / Mois du film documentaire

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

docuObservateur(s) : Gilles Barthélémy (contact) et Virginie Grieder (contact)
Institution :Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Valorisation du cinéma documentaire par la programmation et la projection de films en présence des cinéastes dans les communes du département. Valorisation des collections de la Médiathèque départementale.


Ressources complémentaires :

by admin

B37 / Service de portage à domicile

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ressources 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

livredomicileObservateur : Anne Fournier (contact)
Institution : Mairie de Delle et Conseil Général du Territoire de Belfort
Web :

Proposer chaque mois un service de bibliothèque à domicile aux personnes âgées de la Ville de Delle à mobilité réduite. Une personne référente de l’action à la Médiathèque sélectionne les documents et une personne du CCAS effectue le portage (sur une demi-journée). Aujourd’hui, 5 personnes bénéficient du service.


Ressources complémentaires :

by admin

A23 / Mémoire d’eau(x)

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ardèche 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2 par admin

Observateur(s) : Isabelle Flumian (contact)
Institution : Mairie d’Aubenas
Web : Chateau d’eau(x)

De Décembre 2012 à Avril 2013, 4 élèves de terminale du Lycée Agricole Olivier de Serres sont allées à la rencontre de personnes ayant vécu une partie de l’histoire de l’accès à l’eau courant sur la Ville d’Aubenas : habitants, techniciens épris d’histoire, historiens passionnés. Elles ont recueilli leurs témoignages, que le Sonoscope a organisé en 8 modules sonores thématiques. Diffusion par CD + mise en ligne (sur les sites de la médiathèque intercommunale et sur celui de la ville).


Ressources complémentaires :

Aller à la barre d’outils