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SD06 / ” Recettes et Ressources d’ici » au Franc-Moisin Bel-Air Stade- de – France

8 février 2016 dans Banque de cas d'école 2, Cas Saint Denis 2 par admin

Observateur(s) : Delphina Tonnard (contact)
Institution : CIVD – Centre Interculturel de Vincennes Saint-Denis : association support à nos activités bénévoles
Web : site

Travailler sur les représentations de soi et des autres, décoder les mécanismes sous-jacents à la vie de quartier, susciter le bien-être des habitants, révéler et activer les ressources populaires connues et méconnues au travers du culturel et de l’artistique. La pratique décrite vise à utiliser la cuisine comme vecteur d’une dynamique locale et heuristique (apprentissage) et à mettre à profit une charrette « magique » comme outil de médiation mobile et polyvalent.

Ressources complémentaires :

Tags: activité, cuisine, habitant, quartier
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N45 / Des tables citoyennes au conseil citoyen d’Hazebrouck

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

Observateur(s) : J. Larivière ; R. De Neve (contact)
Institution : Ville d’Hazebrouck
Web : site

L’enjeu de cette étude de cas est l’émergence d’une culture de démocratie participative dans le quartier en politique de la ville/ co-construire le contrat de ville. Suivi et évaluation du Contrat de Ville et continuer la démarche de démocratie participative à travers une instance d’habitant appelée Conseil Citoyen en prenant en compte les droits culturels des habitants.
Ce cas est issu du Chantier 12. du Nord : “Politique de la ville”

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Ressources complémentaires :

Tags: Chantier 12 / Politique de la ville, conseil citoyen, contrat de ville, démocratie participative, participation, politique de la Ville, quartier
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N57 / Des territoires et des hommes. La mémoire partagée

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2 par admin

Observateur(s) : Mathilde Wybo (contact)
Institution : Université de Lille – Laboratoire IRHIS
Web : site

L’enjeu de cette pratique est de Développer la cohésion sociale et urbaine, valoriser l’image des quartiers et la mémoire vivante des habitants et faire connaître le service des archives communales. Le projet avait pour but de valoriser l’histoire des quartiers inscrits en « politique de la ville », relativement éloignés du centre ville. Dans chacun des quartiers, un atelier a permis de mobiliser la population (adulte et/ou jeunesse – selon les possibilités du centre social, les relais possibles, les dynamiques en cours), afin de réaliser des recherches sur l’histoire et la mémoire du quartier, découvrir l’environnement urbain, découvrir les archives communales, collecter documents et archives.
Ce cas est issu du Chantier 11. du Nord “Mémoire et patrimoine vivant”

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Ressources complémentaires :

Tags: archives, Centres sociaux, Chantier 11 / Mémoire et patrimoine vivant, mémoire, mémoire de quartier, politique de la Ville, quartier, recueil de témoignages
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N66 / Diagnostic partagé entre acteurs d’un quartier prioritaire (dynamisation d’un réseau d’acteurs)

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2 par admin

Observateur(s) : Justine Bouasria (contact)
Institution : Institut Régional de la Ville (IREV) Nord-Pas-de-Calais
Web : site

L’enjeu de ce projet est de consolider et d’activer le réseau d’acteurs sur un quartier prioritaire afin qu’émerge une dynamique collective en vue de formuler des défis aux acteurs et habitants du quartier. Ce quartier, comme la plupart des quartiers prioritaires, est le terrain d’une véritable diversité culturelle, aussi bien en termes générationnelle qu’ethnique. Analyser le quartier au prisme des droits culturels permet ainsi de savoir si les clivages existants ont été pris en compte ou ignorés au prétexte de ne pas stigmatiser des groupes.
Ce cas est issu du Chantier 12. du Nord “Politique de la ville”

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Ressources complémentaires :

Tags: Chantier 12 / Politique de la ville, diagnostic partagé, diversité culturelle, politique de la Ville, quartier, quartier prioritaire, réseau
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A23 / Mémoire d’eau(x)

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ardèche 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2 par admin

Observateur(s) : Isabelle Flumian (contact)
Institution : Mairie d’Aubenas
Web : Chateau d’eau(x)

De Décembre 2012 à Avril 2013, 4 élèves de terminale du Lycée Agricole Olivier de Serres sont allées à la rencontre de personnes ayant vécu une partie de l’histoire de l’accès à l’eau courant sur la Ville d’Aubenas : habitants, techniciens épris d’histoire, historiens passionnés. Elles ont recueilli leurs témoignages, que le Sonoscope a organisé en 8 modules sonores thématiques. Diffusion par CD + mise en ligne (sur les sites de la médiathèque intercommunale et sur celui de la ville).

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La carte des parties prenantes

Ressources complémentaires :

Tags: Action, collège, lycée agricole, mémoire, paysage, quartier, recueil de témoignages
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