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N45 / Des tables citoyennes au conseil citoyen d’Hazebrouck

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

fochObservateur(s) : J. Larivière ; R. De Neve (contact)
Institution : Ville d’Hazebrouck
Web : site

L’enjeu de cette étude de cas est l’émergence d’une culture de démocratie participative dans le quartier en politique de la ville/ co-construire le contrat de ville. Suivi et évaluation du Contrat de Ville et continuer la démarche de démocratie participative à travers une instance d’habitant appelée Conseil Citoyen en prenant en compte les droits culturels des habitants.
Ce cas est issu du Chantier 12. du Nord : “Politique de la ville”


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N46 / Prévention des expulsions

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

nordObservateur(s) : Florence Lamarque (contact)
Institution : Département du Nord 
Web : site

L’enjeu de la prévention de l’expulsion est de coordonner les moyens des acteurs du logement, de l’insertion et de la justice en faveur de la prévention et du traitement des contentieux pouvant conduire à l’expulsion des locataires d’un logement. Cette démarche de prévention d’expulsion nécessite d’établir une analyse commune de la situation, préciser les rôles et les interventions des différents partenaires impliqués à chaque étape de la procédure d’expulsion.
Ce cas est issu du Chantier 12. du Nord : “Politique de la ville”


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N57 / Des territoires et des hommes. La mémoire partagée

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2 par admin

n57Observateur(s) : Mathilde Wybo (contact)
Institution : Université de Lille – Laboratoire IRHIS
Web : site

L’enjeu de cette pratique est de Développer la cohésion sociale et urbaine, valoriser l’image des quartiers et la mémoire vivante des habitants et faire connaître le service des archives communales. Le projet avait pour but de valoriser l’histoire des quartiers inscrits en « politique de la ville », relativement éloignés du centre ville. Dans chacun des quartiers, un atelier a permis de mobiliser la population (adulte et/ou jeunesse – selon les possibilités du centre social, les relais possibles, les dynamiques en cours), afin de réaliser des recherches sur l’histoire et la mémoire du quartier, découvrir l’environnement urbain, découvrir les archives communales, collecter documents et archives.
Ce cas est issu du Chantier 11. du Nord “Mémoire et patrimoine vivant”


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N66 / Diagnostic partagé entre acteurs d’un quartier prioritaire (dynamisation d’un réseau d’acteurs)

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2 par admin

irevObservateur(s) : Justine Bouasria (contact)
Institution : Institut Régional de la Ville (IREV) Nord-Pas-de-Calais
Web : site

L’enjeu de ce projet est de consolider et d’activer le réseau d’acteurs sur un quartier prioritaire afin qu’émerge une dynamique collective en vue de formuler des défis aux acteurs et habitants du quartier. Ce quartier, comme la plupart des quartiers prioritaires, est le terrain d’une véritable diversité culturelle, aussi bien en termes générationnelle qu’ethnique. Analyser le quartier au prisme des droits culturels permet ainsi de savoir si les clivages existants ont été pris en compte ou ignorés au prétexte de ne pas stigmatiser des groupes.
Ce cas est issu du Chantier 12. du Nord “Politique de la ville”


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