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SD03 / Choix de l’instrument à l’inscription au conservatoire

8 février 2016 dans Banque de cas d'école 2, Cas Saint Denis 2 par admin

conservatoire100Observateur(s) : Michèle Le Meur, Anne Hederer, Jean-Luc Degioanni (contact)
Institution : Ville de Saint-Denis – Direction de la culture – Conservatoire de musique et de danse
Web : site

A partir de 8 ans, les enfants souhaitant s’inscrire ou se réinscrire au conservatoire peuvent choisir leur discipline (soit danse, soit musique). Pour l’inscription en cursus musique, les enfants, avec leurs familles, doivent choisir un instrument. Souvent, les places disponibles dans le 1er choix des familles (piano / guitare) étant restreintes, il n’est pas possible de répondre à leur demande. Il est alors proposé aux familles de s’orienter vers une autre discipline instrumentale.


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N10 / Projet pour l’enfant

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

n10Observateur(s) : Nicole Laloux (contact)
Institution : Conseil général du Nord, DT de l’Avesnois, Unité territoriale Avesnes/Fourmies, Service Enfance  
Web :

Le projet pour l’enfant vise à :- Associer la famille de l’enfant, si ce n’est pas préjudiciable, mettre en œuvre ses droits d’autorité parentale, l’impliquer dans la construction du projet de son enfant, c’est lui reconnaître potentiel et ressources au-delà de ses défaillances.
– Recueillir l’avis de l’enfant, privilégier son épanouissement sans gommer son histoire familiale, c’est l’aider à se construire dans sa trajectoire de vie.
– Construire, agir, évaluer avec les différents intervenants, en respectant le rôle de chacun, c’est additionner des compétences autour et pour l’enfant


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N54 / Démonstration de non intérêt d’un placement ordonné

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

Observateur(s) : Florence Gomet (contact)
Institution : Conseil Départemental 59 – UTPAS Avesnes/Helpe 
Web : site

Suite à une demande d’éloignement des deux mineurs par le service de l’AEMO (action éducative en milieu ouvert) le Juge des Enfants a ordonné le placement judiciaire. Au vu du contexte et de la perception que nous avions de la situation familiale, le service enfance a fait une contre proposition à Mme le Juge des Enfants pour une intervention à domicile.
Ce cas est issu du Chantier 2. du Nord “La Conférence familiale en protection de l’enfance”


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N55 / L’information préoccupante (IP)

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

ipObservateurs : Marie Chastel (contact), membres du chantier 7
Institution : Conseil Départemental du Nord – Direction de l’enfance et de la Famille, UTPAS
Web : site

Lorsqu’une personne (dans le cadre de ses fonctions ou en tant que citoyen) estime qu’un enfant est susceptible d’être en risque de danger ou en danger, elle transmet au Département une information préoccupante. Un binôme de professionnels sociaux ou médico-sociaux évalue alors la situation de la famille pour déterminer d’une part si l’enfant est en risque de danger ou en danger, d’autre part quelles actions pourraient être mises en place pour aider la famille et protéger l’enfant.
Ce cas est issu du Chantier 7. du Nord “Information préoccupante – protection de l’enfance”


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N61 / Mise en place d’une conférence familiale

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

conferencefamilialeObservateur(s) : Jean-Pierre Maia (contact)
Institution : Conseil Départemental 59
Web : site

A la sortie de la maternité, la petite Emilie est accueillie chez la grand-mère étant sous emprise médicamenteuse. Inquiétude de la maternité et de la puéricultrice. Déménagement du père sur le secteur. Demandes écrites de la famille élargie. Nécessité d’évaluer l’accueil de la famille élargie, alternative au placement et enjeux de la séparation de l’enfant de son milieu.
Ce cas est issu du Chantier 2. du Nord “Conférence familiale”


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N67 / En amont de la conférence familiale : mobilisation des ressources familiales

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

conffamilialeObservateur(s) : Sylvie Roger (contact)
Institution : Conseil départemental du Nord – service de protection maternelle et infantile (PMI)
Web : site

Il s’agit d’une pratique relative à un cas spécifique visant à la mise en réseau des compétences autour d’une future naissance dans une famille où 2 enfants sont confiés à l’ASE (Aide sociale à l’enfance) dans un contexte de négligence, de carences de soins.
Ce cas est issu du Chantier 2. du Nord “Conférence familiale”


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G25 / Accompagnement à la culture et aux loisirs culturels – PDSC

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

G25Observateur(s) : Nicole Ouvrard (contact)
Institution : Direction des actions territorialisées et du développement social – Conseil général de la Gironde
Web : 

Les projets de développement social et culturel (PDSC) sont des projets annuels ou bi-annuels, co-construits par une MDSI (travailleurs sociaux et usagers) et un partenaire culturel référent, autour d’ateliers de pratiques artistiques.
Des visites de sites patrimoniaux ou d’expositions, des sorties à des spectacles, des bords de scène ou des rencontres peuvent être organisés en lien avec les ateliers de pratiques artistiques.
Les actions sont ouvertes sur les ressources locales. Elles peuvent concerner tous les champs culturels : arts de la scène, arts visuels, écriture – lecture, mémoire – patrimoine, paysage – cadre de vie – architecture.
Les enjeux:
• développement de la capacité d’agir des personnes accompagnées par les MDSI (empowerment)
• évolution des pratiques du travail social : action collective, relations professionnels – usagers …
• mobilisation durable des acteurs culturels locaux et des ressources culturelles départementales  autour de projets co-construits (MDSI, habitants, partenaires du champ social, partenaires artistiques et culturels)


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RESPIRE, coulisses d’une action collective from OXO FILMS on Vimeo.

Respire | Documentaire | Durée : 32’ | Support vidéo HD 1080p
© OXO FILMS | Février 2014 |

Un film de Bertrand-Baptiste Hagenmüller
Image : Batiste Combret
Musique originale : Amélie Legrand et Victor Moïse

Le film documentaire nous invite dans les coulisses de la création d’une pièce de théâtre par les usagers et les travailleurs sociaux de la Maison de la Solidarité et de l’Insertion située sur la commune du Bouscat. Restaurer l’image de soi, sortir de l’isolement ou tout simplement retrouver le plaisir de créer et de jouer ensemble… les participants nous livrent, entre deux séances de répétitions, la manière dont cette action collective les transforme et les élève. A travers cette expérience c’est aussi la philosophie de l’action sociale, et en particulier la relation aidant/aidé, qui est interrogée.
Quand ils ne s’agit plus de traiter les problèmes mais de s’appuyer sur la capacité créative de tous, alors… on RESPIRE ! Quand chacun, quelque soit sa situation sociale et ses difficultés, retrouve le droit à la parole et la parole qui porte, alors… on RESPIRE ! Quand on puise dans le groupe un souffle nouveau qui nous pousse à reprendre notre vie en main, alors… on RESPIRE !

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B41 / La procédure d’évaluation des informations préoccupantes (IP) au regard des droits culturels

4 septembre 2014 dans Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

IPObservateur(s) : Aline Rougeot (contact), Anne-Claire Druhet (contact)
Institution : Conseil départemental du Territoire de Belfort – PAS
Web : 

Comment concilier contrôle social en protection de l’enfance et respect des droits culturels des personnes ? La procédure des informations préoccupantes vise à évaluer le danger ou le risque de danger de la situation d’un mineur dans son contexte de vie, par les rencontres avec le mineur, sa famille, les professionnels qui gravitent autour de lui, pour en rendre compte aux responsables afin de prendre une décision au mieux des intérêts du mineur (normalement … ).


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Schéma départemental du Territoire de Belfort pour la prévention et protection de l’enfance

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A05 / Vacances familles au camping

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ardèche 2, Cas Social 2 par admin

Observateur(s) : Pascale Willig (contact)
Institution : CMS Unité territoriale Sud Est, Conseil général de l’Ardèche
Web :

A05Ce dispositif permet à 7 familles suivies et repérées par les travailleurs sociaux du CMS de partir une semaine en vacances seules, après qu’elles les aient organisées collectivement (appropriation + organisation).
Elle peuvent ainsi partager des moments en famille en laissant à distance les soucis de la vie quotidienne. Le dispositif s’adresse également aux  enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance de retrouver leurs parents durant une semaine.


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A22 / L’Action Éducative à Domicile (AED)

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ardèche 2, Cas Education 2, Cas Social 2 par admin

AEDObservateur(s) : Geneviève Graziani (contact)
Institution : Conseil général de l’Ardèche, Unité Territoriale Sud Est, Adjoint Enfance
Web : Présentation du cas par Généviève Graziani

Lorsqu’une famille rencontre des difficultés d’ordre éducatif, familial, si l’enfant est en difficultés scolaires ou psychologique, la famille peut demander du soutien via le service enfance pour aider dans le quotidien avec son ou ses enfants. L’AED peut s’exercer sur l’ensemble d’une fratrie. Autre possibilité, suite à une information préoccupante souvent, et depuis la loi de 2007, les travailleurs sociaux avant même de penser à saisir l’autorité judiciaire et fonction des difficultés rencontrées, proposent dans le cadre de la prévention une AED.


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