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N11 / L’assiette durable

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Nord 2, Non classé par admin

pn11Observateurs : Chantal et Louise Villain
Institution : Conseil Général – Direction de l’éducation
Web : site

Ce projet est initié par le Département du Nord qui est devenu compétent en termes de restauration collective et proposé sur la base d’une démarche volontariste aux collèges du département. Les premiers concernés sont l’équipe de restauration du collège, qui doit s’investir pour modifier ses pratiques de travail notamment passer d’une cuisine à base d’aliments surgelés à une cuisine à base d’aliments frais. Ensuite l’équipe de direction doit aussi définir un projet d’établissement dans lequel on retrouve l’implication dans la démarche du développement et de la consommation durable.

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M03 / Évaluation du dispositif des classes d’éco-citoyenneté

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Manche 2 par admin

m03Observateur(s) : Aurélie Lechevallier (contact)
Institution : Conseil général de la Manche
Web : site

Dans le cadre de son Agenda 21 « Planète Manche », le Conseil Général a mis en place un outil la classe éco-citoyenneté afin de permettre aux écoles primaires (cycle 2 et 3) de bénéficier d’une aide financière pour avoir recours aux compétences d’une association d’éducation à l’environnement agréées complémentaires de l’enseignement public. L’objectif est d’apporter aux élèves les éléments de compréhension des relations entre les questions environnementales, économiques et socio-culturelles, les invitant par là-même à adopter des comportements propices à la gestion durable des ressources planétaires et au développement d’une solidarité mondiale.

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B07 / Sensibilisation des agents du Conseil général au Développement durable

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

logobelfortObservateur(s) : Sophie Denis (contact)
Institution : Direction de la Qualité publique et du Développement durable, Conseil général du Territoire de Belfort
Web :  site

Fin 2012, le CG s’est engagé dans l’élaboration d’un Agenda 21. La première étape de cette démarche consiste à sensibiliser en interne à la question du Développement durable (DD). On distingue 3 objectifs :

  • Favoriser la participation et la concertation via visites sur le terrain, ateliers participatifs…
  • Sensibiliser et former (Qu’est-ce que le DD ? En quoi cela nous concerne ?) via théâtre-forum et formations traditionnelles
  • Faire évoluer les pratiques internes grâce au travail de sensibilisation

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B30 / Schéma départemental des Espaces Naturels et Agricoles

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

sdena100Observateur(s) : Fabien Dubocage (contact) et Myrtille Le Motheix (contact)
Institution : Conseil général Territoire de Belfort
Web :

L’élaboration d’un schéma départemental des espaces naturels est une compétence des conseils généraux. Son objectif est de définir une stratégie territoriale de proximité partagée en faveur des espaces naturels L’élaboration du SDENA, en établissant une photographie des espaces naturels du CG90 et des enjeux de conservation fournira un document de référence facilitateur à la continuité de l’action dans un contexte d’évolution annoncée des compétences des Conseils généraux.

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B40 / Visite d’un logement témoin dans le cadre des économies d’énergie. Comment habiter son logement

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

b40Observateur(s) : Estelle Bernard (contact), Nadia Bouarioua (contact), Nadine Cathiard (contact), Christine Chipeaux-Meyer (contact), Laurence Lapointe, Laurence Tibiletti, Cendrine Carle.
Institution : Conseil départemental du Territoire de Belfort
Web : site

Cette action vise à diminuer les demandes de prise en charge des factures énergétiques par le FSL et à accompagner les locataires vers une occupation confortable et économique de leur logement. Il s’agit de mettre en place des visites de 2h30 dans ce logement témoin, en garantissant un accueil chaleureux, avec des apports théoriques et pratiques sur les thèmes du chauffage, de l’isolation, de l’aération, de la consommation d’eau, et d’électricité.

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AU04 / L’Agenda 21 (2015-2020) du Conseil général de l’Allier

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2 par admin

allierA21100Observateur(s) : Emilie Mauroy (contact)
Institution : Conseil général de l’Allier
Web : site

L’Agenda 21 du Conseil général de l’Allier est un projet qui s’est décliné en un programme d’actions pour la période 2007 à 2012. Aujourd’hui, le projet est réorienté suite au bilan et à l’évaluation de la première génération. Les bases de cet Agenda 21 de deuxième génération sont posées dans « Allier 2030 » qui est un projet pour le département à horizon 2030. Un programme plus opérationnel et ciblé sur la période 2015-2020 a été construit avec des élus, des partenaires et des agents

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A13 / Plan Climat Energie

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ardèche 2 par admin

a02Observateur(s) : Laure Haillet de Longpré (contact) et Sylvie Sachdeva
Institution : Conseil général de l’Ardèche
Web :  site

Élaboration d’un Bilan des émissions de gaz à effets de serre (GES). À partir de ce bilan, élaboration d’un Plan Climat composé :  d’un programme d’actions, de définition d’objectifs de réduction, de détermination d’indicateurs de suivi et d’évaluation.

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A27 / La Grotte Ornée du Pont-d’Arc au patrimoine mondial de l’UNESCO

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Ardèche 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2 par admin

A27Observateur(s) : Christine Charbonnier, Cyril Naessens
Institution : Conseil général de l’Ardèche
Web : site

Dans le contexte de l’inscription au patrimoine mondial de l’UNESCO de la Grotte Ornée du Pont-d’Arc, la fiche de cas s’interroge sur comment tisser des liens entre mobilité internationale, jeunesse et patrimoine.

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