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Forum ouvert de la Gironde

28 mai 2013 dans Actualités, Forums, Gironde par admin

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  • Comment les droits culturels irriguent-ils nos pratiques professionnelles, bénévoles, citoyennes ?
  • Comment mieux les prendre en compte dans nos vies de tous les jours ?
  • les droits culturels donnent-ils un sens nouveau à l’action publique ?

Vous avez participé à cette démarche par vos présences et contributions, vous souhaitez en savoir plus ?

Retrouvons-nous vendredi 21 juin, de 9h à 18h à Bassens !

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Informations pratiques : Le vendredi 21 juin, de 9h à 18h à l’Espace Garonne, 33530 Bassens. Accès : Tram A (terminus de la ligne A – La Gardette).
Inscriptions :
Merci de réserver et de préciser votre présence au déjeuner avant le 12 juin 2013 dgac-dcc@cg33.fr. Nous vous encourageons également à diffuser l’information dans vos réseaux et à venir accompagné d’un collègue ou d’un partenaire de votre choix.

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Module 2 – Intervention de Johanne Bouchard

29 avril 2013 dans Module 2 par admin

Intervention de Johanne Bouchard pour le groupe élargi du département de l’Ardèche. Le 14 mars 2013, Département de l’Ardèche, Privas.

En partant de la présentation des caractéristiques des droits de l’homme (universels, inaliénables, interdépendants, indivisibles) Johanne Bouchard présente les droits culturels en posant les principales questions et considérations qui peuvent nous aider dans la rédaction des fiches de présentation des études de cas. Cela a permis des riches échanges autour de la notion de communauté (subie ou voulue).

Ensuite, la présentation  nous accompagne dans l’identification de la dimension culturelle des (autres) droits de l’homme : comment chaque droit peut être rendu adéquat et accessible au contexte dans lequel il s’applique (ou pas) ?

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Journée d’introduction – Nord

25 avril 2013 dans Actualités, Conférences, Médiathèque, Vidéos par admin

Jeudi 17 janvier 2013, Maison d’Activités Culturelles et de Colloques (MACC)
Cité scientifique, Villeneuve d’Ascq.

• Les droits culturels dans le système international des droits de l’homme
• La diversité culturelle
• La Déclaration de Fribourg

  • Le concept de culture
  • La pauvreté culturelle
  • Qu’est-ce qu’un droit culturel ?

  • Le nœud de l’identité culturelle

  • Qu’est-ce qu’une communauté culturelle ?
  • Qu’est-ce qu’une ressource culturelle ?
  • La fonction de médiation de l’œuvre

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Protégé : Module 2 – Intervention de Patrice-Meyer Bisch

24 avril 2013 dans Module 2, Observation & Analyse par admin

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4 forums ouverts

6 avril 2013 dans Actualités, Forums par admin

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Conférence d’intro – Les questions des ateliers du Territoire de Belfort

11 mars 2013 dans Conférences par admin

Conférence CG P Meyer-Bisch 24.01.13 004 Conférence CG P Meyer-Bisch 24.01.13 024

Ces questions sont issues des ateliers de la journée d’introduction, organisés sur chacun des droits culturels.

Article 3  – Identité et patrimoines culturels
• Comment donner les moyens à tout un chacun de choisir son identité culturelle ?
• Comment parler de culture quand chacun a une définition différente pour ce mot ? (y a-t-il des sous-cultures ? )
• Comment échanger sur les cultures sans imposer les siennes ?
• Est-ce que chacun sait quel sont les droits de l’homme et comment les faire connaître ?
• Comment montrer qui l’on est au delà de ce que l’on montre (ou pas) ?

Article 4 – Référence à des communautés culturelles 
• Quelle différence faire entre communauté culturelle et communautarisme ?
• Le patrimoine : est-ce une matière en constante évolution, vivante ?
• Quelles limites de l’action quand on se réfère au respect de l’identité : ça ne risque pas de déraper vers une forme d’ingérence et d’imposition d’une « culture étatique », une monoculture ?
• Enjeux de pouvoir et définition du phénomène d’acculturation : n’est-ce pas une forme de négation de la culture ou d’assimilation à partir d’une culture première ?
• La question du sens : quelle analyse sémiotique pour ce mot, quelle charge sémiotique pour le mot sens et pour le mot richesse ? Lire la suite →

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Du droit à la culture aux droits culturels : bilan d’étape de la démarche Paideia 4D

6 mars 2013 dans Actualités, Bilan par admin

ADFPaideia150Commission culture de l’Assemblée des départements de France (ADF) à Avignon. Le jeudi 18 juillet de 9h00 à 13h00, CG du Vaucluse, Avignon.

Ardèche, Gironde, Nord, Territoire de Belfort sont les 4 premiers départements engagés dans une démarche de recherche-action pour observer et évaluer leurs politiques publiques au regard des droits culturels, en collaboration avec l’Observatoire de la diversité et des droits culturels (programme de l’IIEDH de l’Université de Fribourg) et le Réseau culture 21.

La commission culture de l’ADF organisée à Avignon en partenariat avec Réseau culture 21, Culture et départements, Canopéea et Arts vivant et départements permettra un retour sur cette expérimentation. La deuxième partie de la matinée sera consacrée au lien entre la question de l’éducation artistique et culturelle et les schémas territoriaux. Une synthèse des débats permettra de mettre en lien les thématiques et les démarches présentées.

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Module 2 – Évaluation J2

27 février 2013 dans Module 2 par admin

Vous avez participé à la journée de préparation du Forum ouvert. Nous souhaitons recueillir votre avis sur le déroulement de cette journée, la qualité des échanges ainsi que la méthode proposée. Merci de remplir ce questionnaire ci-dessous. Lire la suite →

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Module 2 – Evaluation J1

27 février 2013 dans Module 2 par admin

Vous avez participé à la journée d’approfondissement sur l’observation et l’analyse de cas d’école au regard des droits culturels. Nous souhaitons recueillir votre avis sur le déroulement de cette journée. Merci de remplir ce questionnaire ci-dessous. Lire la suite →

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Module 1 – Les responsabilités

21 février 2013 dans Apports théoriques et méthodologiques, Module 1, Observation & Analyse par admin

L’observation est une responsabilité. Les détenteurs de cette responsabilité (nous tous) se doivent d’observer ceux qui sont sujet des droits comme aussi les sujets, les acteurs et les inter-acteurs qui interagissent dans l’écosystème sur lequel on porte notre regard. Cela permet d’identifier les ressources de l’écosystème et la valeur dont elles sont porteuses, une valeur multidimensionnelle : culturelle, économique, esthétique, étique…). Comment nos missions, nos responsabilités, peuvent-elles être questionnées et interprétées de façon différente lors que l’on adopte cette façon d’observer et de faire ?

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Module 1 – La carte des parties prenantes

21 février 2013 dans Apports théoriques et méthodologiques, Module 1, Observation & Analyse par admin

L’objectif des cartes de parties prenantes est d’identifier et de situer les connexions et les interactions. Un acteur, qu’il s’agisse d’une personne, d’une structure, d’une institution ou d’une organisation, peut être public (relevant d’une institution publique), privé (logique d’entreprise) ou civil (organisation de la société civile, sans but lucratif).

Sa première responsabilité se réalise et se vérifie dans la richesse de ses interactions avec ses parties prenantes (stakeholder), pour assurer sa mission.

[dewplayer:/audio/son_carto.mp3]

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Module 1 – La méthode des études de cas

21 février 2013 dans Apports théoriques et méthodologiques, Module 1 par admin

Les « cas d’école » sont des situations qui méritent d’être analysées de manière approfondie parce qu’elles représentent des exemples significatifs, qui vont des plus mauvaises pratiques aux meilleures, en passant par tous les intermédiaires. Un cas d’école est d’autant plus intéressant qu’il présente des situations contrastées

[dewplayer:/audio/Son_MethodeEtudesCas.mp3]

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Module 1 – Quels sont les défis et les questions difficiles à soulever pour traduire les droits culturels dans nos politiques et nos pratiques professionnelles ?

12 février 2013 dans Module 1, Observation & Analyse, Production par admin

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Sujets proposés

  • Comment parler des droits culturels sans effrayer ? Sylvie
  • Comment ne plus parler de culture pour ne faire que de la culture ? Corine
  • Quid de la culture dans la future reforme territoriale dans un contexte de raréfaction des fonds publics ? Céline
  • Construire des actions culturelles avec des travailleurs sociaux à partir des droits culturels. Fred
  • Comment légitimer la question des droits culturels dans le travail social. Anne-Claire Lire la suite →

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Module 1 – Restitution des ateliers

12 février 2013 dans Module 1, Observation & Analyse, Production par admin

« Quels sont les défis et les questions difficiles à soulever pour traduire les droits culturels dans nos politiques et nos pratiques professionnelles » ?

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a. Comment parler des droits culturels sans effrayer ?
Comment ne plus parler de culture pour ne faire que de la culture ?

• Importance de travailler sur la sémantique pour favoriser la communication et créer des outils
• La question du sens pour une nouvelle politique publique
• Cloisonnement institutionnel : quel impact sur le financement et donc sur la place de la création artistique ?
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Module 1 – Besoins et mutualisations

12 février 2013 dans Module 1, Observation & Analyse, Production par admin

Quels besoins identifiez-vous pour traiter les nouveaux cas qui vous sont apparus ?

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Ardèche
• Du temps
• Comment rendre obligatoire la formation aux droits culturels
• Quel travail faire avec le DRH pour former aux droits culturels ?

Gironde
• Temps pour légitimer l’intervention : comment mettre le temps à profit aussi pour sensibiliser les collègues et les services ?
• Mobiliser les collègues, notamment les plus éloignés de la question des droits culturels (qui en ont l’impression)
• Outils de communication grand public : document communicant et vulgarisant la question, référentiel commun
• Principales questions à se poser pour aider à remplir les fiches et qui permettent aussi la sensibilisation aux droits culturels.

Territoire de Belfort
• Besoin de passer à la pratique
• Explicitation de la chaîne de valeurs

 

Quelles possibilités de mutualisation entre départements ?

Ardèche
• Levier d’échange interdépartemental à envisager aussi pour la suite : session de formation commune
• Organiser une mutualisation par thématique
• Travailler sur un outils concret de communication : une affiche avec du texte adapté par les services de communication des départements, notamment dans les sites d’accueil
• Certification : à quel moment les droits culturels peuvent être des indicateurs d’évaluation d’une démarche qualité, en profitant du réseau des contrôleurs de gestion (connexe au réseau porté par l’ADF sur l’observation des politiques publiques) réseau chargé de l’identification d’indicateurs d’évaluation des politiques publiques. Lire la suite →

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Conférence d’intro – Les questions des ateliers du Nord

11 février 2013 dans Conférences, Les étapes par admin

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Ces questions sont issues des ateliers de la journée d’introduction, organisés sur chacun des droits culturels.

Art 3 – Identité et patrimoine culturels
• Le droits à la culture est-il reconnus pour tout le monde ?
• Quelle place pour la culture dans le lien social ?
• Quel moyen trouver pour faire exister les différences culturelles ?

• Changement de posture nécessaire par rapport à la définition de patrimoine culturel : dans la travail de médiation u vrai pilier est celui de la notion de partage.
Donc, comment donner envie ?

Art 4 – Référence à des communautés culturelles
• L’identité culturelle est un choix : est-on tous libre de choisir notre identité culturelle ?
• Respecter le choix de l’identité culturelles : comment respecter le choix des autres et comment accepter que ce choix se fasse sur la base de valeurs qu’on ne partage pas.
• Reconnaissance des identité culturelles des autres pas seulement individuelles mais aussi au niveau d’un groupe ou d’un territoire. Comment reconnaître, sans les stigmatiser, les identités culturelles fortes d’un territoire qui par ailleurs peuvent être source de cohésion sociale? Lire la suite →

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Le bilan partagé interdépartemental

8 février 2013 dans Bilan, Les étapes par admin

Du jeudi 19 au samedi 21 septembre 2013, Ardèche

Cette rencontre sera organisée avec le groupe de travail interdépartemental afin de :

  • formuler des propositions pour l’amélioration de la prise en compte transversale de la culture et la pérennisation du processus d’observation (constitution d’observatoires)
  • évaluer les forces et les faiblesses du partenariat proposé et les besoins et attentes envers la formation et les capacités d’observation permanente.

 

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Observation et analyse – Module 3

28 janvier 2013 dans Les étapes, Module 3, Observation & Analyse par admin

Jeudi 11 et vendredi 12 avril, Bordeaux

Suite à la seconde phase d’observation des membres des groupes de travail et sur la base des cartes de parties prenantes établies, retour en séminaire interdépartemental pendant 2 journées complètes.

Les objectifs :

  • analyser les résultats des terrains de chaque membre du groupe
  • présenter et partager les cartographies réalisées dans les quatres départements
  • tirer les conclusions des expériences

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Journée d’introduction – Gironde

28 janvier 2013 dans Actualités, Conférences, Médiathèque, Vidéos par admin

Vendredi 7 décembre 2012, Archives départementales, Bordeaux.

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Les forums ouverts départementaux

28 janvier 2013 dans Actualités, Forums, Les étapes par admin

Ardèche, jeudi 30 mai / Nord, mardi 4 juin / Territoire de Belfort, vendredi 13 juin / Gironde, vendredi 21 juinforumLes forums ont un objectif d’appropriation, de mise en débat des observations réalisée par le groupe de travail et d’élargissement. Ils sont organisés à destination d’une centaine de personnes dans chacun des quatre départements.

Un comité de pilotage auquel participe les membres du groupe de travail départemental permet de définir ensemble ses objectifs et le questionnement spécifique de chacun des forums.

Les participants au forum seront amenés à proposer des sujets de réflexion et des ateliers à partir de la question de travail : “Pourquoi les droits culturels nous concernent tous ?”.

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Photos : © ARENE IDF – Christophe Petit-Tesson

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Qu’est-ce qu’un forum ouvert ?

28 janvier 2013 dans Forums, Les étapes par admin

Le Forum Ouvert est une façon simple et dynamique de travailler en groupe. Cette méthode d’intelligence collective se base sur une logistique très précise qui permet une grande liberté pour le groupe et donne une place à l’expression de chacun. Elle suscite l’enthousiasme, la créativité, la collaboration, la responsabilité et l’engagement personnel. Le Forum Ouvert peut être appliqué à des rencontres de groupe de taille très variée, de 10 personnes à plusieurs centaines. Lire la suite →

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Conférence d’intro – Les questions des ateliers de la Gironde

27 janvier 2013 dans Conférences, Les étapes par admin

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Ces questions sont issues des ateliers de la journée d’introduction, organisés sur chacun des droits culturels.

Art 3 – Identité et patrimoine culturels

a. Choisir et respecter son identité culturelle

  • La reconnaissance qui vient de l’autre implique un échange entre individus
  • La mémoire est-elle culturelle ? Elle permet de construire une identité culturelle…
  • Identité culturelle dominante : vademecum du vivre ensemble ?
  • Quelles limites de l’identité culturelle par rapport à une culture dominante ?

b. Connaître et voir respecter sa propre culture, ainsi que d’autres cultures

  • Chacun d’entre nous connaît-il véritablement sa propre culture ? On peut vouloir échapper à sa propre culture parce qu’elle peut heurter sur certains aspects.
  • « Sa propre culture » peut également être multiple.
  • Le respect des autres cultures : mais comment les accepter quand des choses de ces autres cultures nous heurtent ou ne respectent pas les droits de l’homme ?

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