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Module 1 – Quels sont les défis et les questions difficiles à soulever pour traduire les droits culturels dans nos politiques et nos pratiques professionnelles ?

12 février 2013 dans Module 1, Observation & Analyse, Production par admin

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Sujets proposés

  • Comment parler des droits culturels sans effrayer ? Sylvie
  • Comment ne plus parler de culture pour ne faire que de la culture ? Corine
  • Quid de la culture dans la future reforme territoriale dans un contexte de raréfaction des fonds publics ? Céline
  • Construire des actions culturelles avec des travailleurs sociaux à partir des droits culturels. Fred
  • Comment légitimer la question des droits culturels dans le travail social. Anne-Claire Lire la suite →

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Module 1 – Restitution des ateliers

12 février 2013 dans Module 1, Observation & Analyse, Production par admin

« Quels sont les défis et les questions difficiles à soulever pour traduire les droits culturels dans nos politiques et nos pratiques professionnelles » ?

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a. Comment parler des droits culturels sans effrayer ?
Comment ne plus parler de culture pour ne faire que de la culture ?

• Importance de travailler sur la sémantique pour favoriser la communication et créer des outils
• La question du sens pour une nouvelle politique publique
• Cloisonnement institutionnel : quel impact sur le financement et donc sur la place de la création artistique ?
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Module 1 – Besoins et mutualisations

12 février 2013 dans Module 1, Observation & Analyse, Production par admin

Quels besoins identifiez-vous pour traiter les nouveaux cas qui vous sont apparus ?

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Ardèche
• Du temps
• Comment rendre obligatoire la formation aux droits culturels
• Quel travail faire avec le DRH pour former aux droits culturels ?

Gironde
• Temps pour légitimer l’intervention : comment mettre le temps à profit aussi pour sensibiliser les collègues et les services ?
• Mobiliser les collègues, notamment les plus éloignés de la question des droits culturels (qui en ont l’impression)
• Outils de communication grand public : document communicant et vulgarisant la question, référentiel commun
• Principales questions à se poser pour aider à remplir les fiches et qui permettent aussi la sensibilisation aux droits culturels.

Territoire de Belfort
• Besoin de passer à la pratique
• Explicitation de la chaîne de valeurs

 

Quelles possibilités de mutualisation entre départements ?

Ardèche
• Levier d’échange interdépartemental à envisager aussi pour la suite : session de formation commune
• Organiser une mutualisation par thématique
• Travailler sur un outils concret de communication : une affiche avec du texte adapté par les services de communication des départements, notamment dans les sites d’accueil
• Certification : à quel moment les droits culturels peuvent être des indicateurs d’évaluation d’une démarche qualité, en profitant du réseau des contrôleurs de gestion (connexe au réseau porté par l’ADF sur l’observation des politiques publiques) réseau chargé de l’identification d’indicateurs d’évaluation des politiques publiques. Lire la suite →

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