Ce dossier est le résultat des rechercher documentaires et des échanges de ressources et savoirs entre les participants au chantier Lecture publique, ressources, numérique. C’est un dossier voué à évoluer grâce aux contributions de chacun et à une action de veille collective.

Il présente des documents (articles, ouvrages, sites, vidéos…) qui contribuent à dessiner un état des lieux sur le sujet, sur les enjeux qu’il porte, sur les démarches entreprises en la matière qui permettent des approfondissements de ces questions au regard des droits culturels, nommées en tant que tels ou pas.

Pour mettre en partage vos ressources, envoyer les à irenefavero@reseauculture21.fr

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Nouveau rapport aux ressources et aux savoirs

01. Dossier de Documentaliste – Sciences de l’information apporte un double éclairage – théorique et pratique – sur l’« Objet livre numérique » – Volume 47, N° 2, paru le 31 mai 2010.

02. « Culture acte 2 : mission Acte II de l’exception culturelle. Contribution aux politiques culturelles à l’ère numérique ». Mission de concertation sur la politique culturelle à l’ère du numérique confiée par la Ministre de la culture à Pierre Lescure, mai 2013.

03. « Réutilisation des données publiques : des promesses vertigineuses », dossier de la Gazette des communes, lagazette.fr,19 avril 2013.

04. « Numérique : impact sur l’économie et sur les pratiques culturelles », compte rendu de la rencontre organisée le 16 octobre 2013 par Ping dans le cadre de la Commission Régionale Consultative de la Culture avec le soutien de la Région Pays de la Loire.

05. « Ouverture et partage des données publiques culturelles : pour une (r)évolution numérique dans le secteur culture », rapport coordonné par Camille Domange du Département des programmes numériques du Secrétariat Général du ministère de la Culture et de la Communication, décembre 2013.

« Mémoires numériques et savoirs communs », webinaire organisé par le Master recherche Infocom Bien communs numériques – Culture populaire et industries culturelles de l’Université Paris Ouest Nanterre.

21. Déclaration de Lyon sur l’accès à l’Information et au Développement, déclaration rédigée à l’occasion du 80e congrès de l’Ifla, 2014.

Nouvelles formes d’invention sociale

06. Sébastien Broca, L’utopie du logiciel libre : du bricolage informatique à la réinvention sociale, Éditions le passager clandestin (CC) et téléchargeable, 2013.

07. « Citoyens d’une société numérique : pour une nouvelle politique d’inclusion », rapport rédigé par le Conseil National du Numérique remis à la ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l’innovation et de l’économie numérique. http://www.cnnumerique.fr/inclusion/

Hervé Le Crosnier (coord.), Culturenum : jeunesse, culture & éducation dans la vague numérique, Editions C&F, 2013.

08. « Des fractures numériques à l’inclusion numérique : esquisse d’historique et de cartographie du sujet », Document de travail du Groupe de travail sur l’inclusion numérique du CNNum, 26 mars 2013 .

Principes internationaux sur l’application des droits de l’Homme à la surveillance des communications

Défis pour la lecture publique et ses acteurs

D’autres lieux

Ray Oldenburg, The Great Good Place: Cafes, Coffee Shops, Community Centers, Beauty Parlors, General Stores, Bars, Hangouts, and How They Get You Through the Day. New York: Paragon House, 1989.

09. « Le lieu, le lien : à la recherche de la bibliothèque », article de Michel Melot, paru dans Imaginaire de la bibliothèque, Revue de la BnF, n°15, 2003.

10. Mathilde Servet, « Les bibliothèques troisième lieu », mémoire sous la direction de Yves Desrichard, Diplôme de conservateur des bibliothèques, ENSSIB, janvier 2009 et article paru dans le Bulletin des bibliothèques de France n° 4, 2010.

« Le concept de tiers lieu : retour aux sources », par Marie D. Martel, le 14 avril 2012 et « Le point sur les tiers lieux, d’après une synthèse de la bibliomancienne du web », par Daniel Quimper, le 27 juin 2012 .

12. « Les territoires numériques de la France de demain », rapport de Claudy Lebreton à la Ministre de à la ministre de l’Égalité des Territoires et du Logement, Cécile Duflot.. Avec le concours de l’Assemblée des Départements de France et du Commissariat général à la stratégie et la prospective, septembre 2013.

13. « Les figures du tiers espace : contre espace, tiers paysage, tiers lieu », intervention d’Hugues Bazin lors du symposium « Art et Développement Humain », Armentières -59, 11 octobre 2013.

« Manifeste des tiers lieux », par MoviLab.

18. La médiathèque de demain, un projet de la 27e Région

Bibliothèque et bien commun

Changer les musées et les bibliothèques en propulseurs des biens communs

20. Domaine public et biens communs de la connaissance, Mémoire d’étude de Clément Tisserant,diplôme de conservateur des bibliothèques, janvier 2014.

Évolution des compétences et des fonctions de médiation

Michel Melot, La sagesse du bibliothécaire, L’œil neuf éditions, 2004 et la critique de l’ouvrage

14. Décret n° 2010-767 du 7 juillet 2010 relatif au concours particulier de la dotation générale de décentralisation relatif aux bibliothèques municipales et aux bibliothèques départementales de prêt : décret instituant l’élaboration d’un projet culturel et scientifique des bibliothèques.

15. « La lecture publique, quelle lecture publique ? », article de Bertrand Calenge, paru dans Carnet de notes, le 25 janvier 2014.

16. « Lettre ouverte aux candidat(e)s aux élections municipales », Association des bibliothécaires de France.

17. « La relation des bibliothèques des collectivités territoriales avec les établissements scolaires », Rapport de l’Inspection générale des bibliothèques à Madame a ministre de la culture et de la communication, décembre 2013.

19. Biblio Remix : Comment repenser, remixer la bibliothèque avec les habitants, des bidouilleurs, des designers… ? : dispositif d’expérimentation, d’invention et de création participatives, autour des services en bibliothèque.

22. La bibliothèque du 21ième siècle : créer des capabilités humaines pour les droits humains, article paru dans le blog de Bibliomancienne.

Sites ressources

• Association des bibliothécaires de France (ABF)
• Association des directeurs de bibliothèques départementales de prêt (ADBDP)
• Blog de Marie D. Martel
• Data.gouv.fr : la plateforme ouverte des données publiques françaises
• e-Coop (CG Gironde)
• Knowtex : réseau pour les explorateurs des communautés créatives et innovantes
• SavoirsCom1 : politiques des biens communs de la connaissance
• Le ton-mile-end.net : réflexion sur la bibliothèque du futur
• Site de l’Observatoire des libertés du numérique de la Ligue des droits de l’Homme

Vidéos

Bref, je suis bibliothécaire, vidéo réalisée par la BDP du Cher

Événements à suivre

Les mercredi 21, jeudi 22, vendredi 23 mai 2014, Territoire de Belfort / Libérons nos ressources : séminaire dans le cadre de la démarche Paideia4D+.

Du 19 au 21 juin 2014, Hall 5 de la Porte de Versailles, Paris / Bibliothèques, nouveaux métiers, nouvelles compétences, 60e congrès de l’ABF

Du 29 septembre au 1er octobre 2014 / Journée d’étude 2014 de l”Association des Directeurs de Bibliothèques Départementales de Prêt (ADBDP) autour de la question du rôle social des bibliothèques.

Article paru dans le blog de Bibliomancienne.

La 2e édition du manuel “Introduction to Public Librarianship”, dessine le projet de la bibliothèque publique future dans le cadre de référence des droits humains et du développement des capabilités nécessaires à leur incarnation. La Déclaration universelle des droits humains constituera le repère structurant de la bibliothèque publique du 21ième siècle au service d’une vie digne.

• Lire l’article

Déclaration rédigée à l’occasion du 80e congrès de l’Ifla (International Federation of Library Associations and Institutions – Fédération internationale des associations de bibliothèques et institutions) qui s’est tenu du 16 au 22 août 2014 à Lyon.

Ce texte s’inscrit dans le cadre de la négociation, au sein de l’Organisation des Nations Unies, sur de nouveaux objectifs du Millénaire pour le développement, qui devraient couvrir la période 2016-2030. Il a été signé par plus de 250 institutions nationales et internationales. Ses signataires estiment que l’amélioration de l’accès à l’information et aux connaissances à tous les niveaux de la société, associée à la disponibilité des technologies de l’information et de la communication (TIC), contribue à favoriser le développement durable et à améliorer la vie des gens. Ils appellent donc les Etats Membres des Nations Unies à s’engager, à l’échelle internationale, à utiliser le programme de développement post-2015, pour faire en sorte que chaque individu ait accès aux informations nécessaires en vue de la promotion du développement durable et des sociétés démocratiques et soit en mesure de comprendre, utiliser et partager ces informations.

• Lire la déclaration
• Le site du comité français international bibliothèques et documentation

Mémoire d’étude de Clément Tisserant, diplôme de conservateur des bibliothèques, sous la direction de Cristina Ion, janvier 2014.

Les nouvelles pratiques culturelles qui se développent dans l’environnement numérique remettent en cause les modèles traditionnels de l’économie du savoir. Mais ce sont aussi les politiques publiques et la légitimité des bibliothèques qui sont interrogées. Fondé par deux bibliothécaires, le collectif SavoirsCom1 appelle de ses voeux la multiplication du partage de fichiers numériques au nom de la défense du « domaine public » et des « biens communs de la connaissance ». Les débats suscités par leurs positions sont liés à la fois à la conception qu’ont les professionnels de leurs missions et à leur opinion sur les moyens de financement de la création et des institutions.

• Lire le mémoire

Webinaire organisé par le Master recherche Infocom Bien communs numériques – Culture populaire et industries culturelles de l’Université Paris Ouest Nanterre.

Le webinaire ouvre un pont pour nous intéressant entre le chantier mémoire et le chantier numérique. Une façon nouvelle pour concevoir le thème de la mémoire à la lumière de la révolution numérique.

• Le site du master

Biblio Remix est un dispositif  d’expérimentation, d’invention et de création participatives, autour des services en bibliothèque.

L’idée est de réunir des participants aux compétences diverses (bibliothécaires, lecteurs, bidouilleurs, designers, architectes, usagers ou non des bibliothèques…), et de leur proposer d’esquisser leur vision de la bibliothèque idéale, à travers des questions, des problèmes concrets et des projets à réaliser.

• En savoir plus
• Biblio Remix, le blog

Rapport de l’Inspection générale des bibliothèques à Madame a ministre de la culture et de la communication, décembre 2013.

Alors même que tous les partenaires concernés s’accordent à reconnaître que la maîtrise de l’écrit et le goût de la lecture constituent des éléments essentiels de la formation individuelle et intellectuelle de chaque personne et des atouts importants sur le chemin de l’emploi, les acteurs les plus compétents dans ce domaine, à savoir l’école et les bibliothèques, peinent à coordonner leurs contributions à cet objectif.
En France, l’histoire respective des bibliothèques publiques et des bibliothèques scolaires est caractérisée par la dissymétrie de leur développement et par la distance des cultures professionnelles des bibliothécaires, des documentalistes et des enseignants…

• Lire le rapport

Lettre ouverte écrite par l’Association des bibliothécaires de France aux candidat(e)s aux élections municipales.

En tant que professionnels des bibliothèques, nous sommes actuellement mobilisés par les implications de l’aménagement des rythmes scolaires en bibliothèque, l’élargissement des horaires d’ouverture, les restrictions budgétaires, la pluralité de l’offre de ressources et de services en bibliothèque, l’accès au savoir ainsi que l’accessibilité physique et numérique de la bibliothèque, notamment pour les personnes souffrant de handicap ou empêchées pour  diverses raisons de se rendre sur place.

• Lire l’intégralité de la lettre

• Lire le manifeste de l’ABF

Billet de Bertrand Calenge, paru dans Carnet de notes, le 25 janvier 2014. 

Simultanément ou presque, je rencontre cette semaine un mémoire sur les compétences territoriales en matière de lecture publique, à l’occasion des soutenances de mémoires DCB à l’enssib, et le dernier billet de Dominique Lahary faisant le point sur “la lecture publique intercommunale en 10 leçons“. Ajoutez à cela l’actualité politique qui valide la création des métropoles, le serpent de mer du débat sur les compétences croisées des différents niveaux d’administration locale, et une ambiance de campagne électorale qui débute sur fond de municipales et, par conséquent, d’intercommunalité. Le cadre de la lecture publique : la définition de cette expression courante est très large…

• Lire la suite

Décret n° 2010-767 du 7 juillet 2010 relatif au concours particulier de la dotation générale de décentralisation relatif aux bibliothèques municipales et aux bibliothèques départementales de prêt.

La bibliothèque constitue souvent le principal équipement culturel des collectivités et se situe au cœur des politiques de la cité et des territoires en matière culturelle, éducative et sociale. A ce titre, elle participe à l’attractivité et à la structuration de ces territoires. Le réseau de lecture publique français a rattrapé son retard depuis les années 80, tant sur le territoire métropolitain qu’outre-mer. Néanmoins, les équipements du réseau de lecture publique ont vocation à être rénovés et mis aux normes, afin de favoriser l’émergence de pratiques de lecture diversifiées. Le développement d’une culture de l’écran, modifient le rapport des Français aux bibliothèques, qui doivent être aux premières lignes du développement numérique et être identifiées comme des équipements modernes et attractifs.

• Lire le texte du décret
• La circulaire de mise en application et ses mises à jour

Critique de l’ouvrage de Michel Melot proposée par par Jean-Luc Gautier-Gentès. 

Aux bibliothécaires et aux autres, le métier de bibliothécaire est expliqué. De cette explication, qui forme la « sagesse » annoncée par le titre de l’ouvrage et de la collection, à la fois bilan et programme, voici l’essentiel, qui est topique : le bibliothécaire est un « passeur » ; pour remplir effectivement ce rôle, auquel sa profession adosse sa légitimité, il lui faut être accueillant à toutes les opinions et pour ainsi dire mettre entre parenthèses ses options propres et son « moi » ; dans cet effacement consenti est la gloire du bibliothécaire, dans cette chétivité, sa grandeur. Il est permis à la fois d’adhérer à cette conception, et de ne pas s’en contenter.

• Lire la suite de la critique
• L’ouvrage de Michel Melot

Post proposé par Samuel Bausson sur mixeum.net

Nous sommes nombreux dans les musées et les bibliothèques (Les GLAMs plus largement) à vouloir ouvrir nos structures, laisser les visiteurs à y prendre une place plus importante, à vouloir ouvrir nos contenus, et inciter les utilisateurs à se les ré-approprier.

Si nous partageons les mêmes objectifs, c’est plutôt le “comment” qui nous échappe. Nous éprouvons une difficulté à impulser les changements nécessaires pour y parvenir concrètement. Nous initions pourtant des opérations dites “participatives”. Mais elles sont bien souvent ni tout à fait ouvertes, ni tout à fait engageantes auprès de visiteurs sur lesquels le musée a tendance à vouloir  “garder la main”. Ces opération restent souvent sans impact profond dans l’intégration à part entière des visiteurs comme acteurs de la vie du musée, dans son déroulement, dans ses projets. La difficulté à “passer à l’acte” vient en partie du fait que nous nous limitons souvent à réfléchir “entre nous”…

• Lire la suite

Manifeste redigé par MoviLab.

Le Tiers-Lieu est avant tout un projet politique. Il est ici question de conscience stratégique. L’amélioration des conditions de vie des citoyens et le dépassement de crises économiques et écologiques majeures ne procède pas uniquement de la mise en place d’un artefact de plus dans la course à l’innovation. Au-delà des modes, des actions dispersés et des controverses techniques et terminologiques, l’enjeu du Tiers-Lieu est de reconsidérer la manière dont se pense la création de valeurs. Comment ces valeurs se créent et ce qu’elles apportent en terme d’intérêt général.

• Lire le manifeste

Intervention d’Hugues Bazin lors du symposium « Art et Développement Humain », Armentières 59, 11 octobre 2013.

Le tiers espace est à la fois une réalité de l’expérience humaine et un dispositif opératoire. Quel est le rapport entre le réseau numérique des fablabs, la culture do it yourself, l’économie solidaire du circuit court, les mouvements des indignés, les marchés biffins des récupérateurs-vendeurs, les Zones A Défendre contre les zones d’aménagement différé, l’exploration urbaine des freerunneurs, l’art outsider ? Ce sont différentes figures d’un tiers espace.

• Lire l’intervention

Rapport de Claudy Lebreton à la Ministre de à la ministre de l’Égalité des Territoires et du Logement, Cécile Duflot. Avec le concours de l’ADF et du Commissariat général à la stratégie et la prospective, septembre 2013.

Notre approche du numérique, telle qu’elle est traduite dans les politiques publiques mises en oeuvre, est polarisée sur les infrastructures et les équipements. Une dimension nécessaire mais certainement pas suffisante. En effet, ce que promet la société du numérique qui se dessine sous nos yeux, c’est une toute autre façon de nous représenter et de concevoir l’espace, le temps, la planète, le vivant, les relations humaines…
Le défis, puisque défis il y a, concerne donc bien la manière dont nous saurons nous saisir de l’outil numérique dans sa capacité à métamorphoser notre système économique et nos modes de production, autant que nos modes de vie. Autrement dit, comment mettre en usage, au plus près de nos territoires, les formidables potentialités technologiques qui se présentent à nous. Tel est l’objet de ce rapport.

• Lire le rapport

Article écrit par Marie D. Martel, paru le 14 avril 2012 sur le blog bibliomancienne

Qu’est-ce qu’un tiers lieu suivant le chapitre 2 de l’essai de Ray Oldenberg, The Great Good Place : cafés, coffee, shops, bookstores, bars, hairs salons and other hangouts at the heart of the community ? Les tiers lieux partagent des caractéristiques communes et essentielles. Malgré les variations climatiques et sociales, malgré les différences dans les attitudes culturelles, affirme Oldenberg, ils présentent la qualité d’une place qui permet les rassemblements dans un cadre public informel, qui contribue à créer une communauté vivante, qui favorise une communion naturelle et un sentiment d’appartenance plus qu’une association de nature civique. Ils offrent un lieu favorable à la diversité où les gens peuvent être eux-mêmes, acceptés pour ce qu’ils sont ou en phase avec ce à quoi ils aspirent.

• Lire la suite
• Lire aussi : Le point sur les tiers lieux, d’après une synthèse de la bibliomancienne du web, par Daniel Quimper, le 27 juin 2012.

Mémoire de Mathilde Servet, sous la direction de Yves Desrichard, Diplôme de conservateur des bibliothèques, ENSSIB, janvier 2009.

Outre leurs attributions classiques, certaines bibliothèque se dotent aujourd’hui d’une offre élargie en supports et en services. (…) Elles agissent à la fois comme espaces d’étude, de détente, de divertissement et d’échange. Elles se transforment en lieux-phares pour leur collectivité et leur qualité de lieu public leur procure un statut particulier, axé sur la cohésion sociale. Assimilées à des « living rooms » de la cité, on les rencontre fréquemment sous l’appellation de « third-place libraries ». Ce concept, emprunté initialement à la sociologie urbaine, connaît une expansion importante, sans qu’en soient pour autant examinées les caractéristiques et établis réellement ses champs d’application. L’objet de ce mémoire consistera donc à envisager ce nouveau phénomène bibliothéconomique dans sa globalité.

• Lire le mémoire (10)
• L’article paru sur BBF n°4, 2010 (11)

Article de Michel Melot, paru dans Imaginaire de la bibliothèque, Revue de la BnF, n°15, 2003.

Le mot “bibliothèque” résonne de toute sa polysémie : à la fois collection, meuble, bâtiment. En deçà des sens d’aujourd’hui, le sens originel, le livre des Saintes Écritures, la Bible. Au-delà, le sens de l’avenir tel que le pressent Jacques Derrida, qui évoque le web comme une bibliothèque qui envelopperait le globe terrestre de ses milliards de pages, ou qui composerait un seul et même livre en écho au grand Livre fondateur. Un parcours de quelques-unes de ces définitions, par Michel Melot, archiviste paléographe,
historien de l’art et écrivain.

• Lire l’article

The Great Good Place: Cafes, Coffee Shops, Community Centers, Beauty Parlors, General Stores, Bars, Hangouts, and How They Get You Through the Day. New York: Paragon House.

Dans cet ouvrage, le sociologue urbain américain Ray Oldenburg explicite la définition du “Tiers lieu”, aussi appelé troisième lieu ou troisième place. Il s’agit de lieux importants pour la société civile, la démocratie, l’engagement civique. Le troisième lieu s’entend comme volet complémentaire, dédié à la vie sociale de la communauté, et se rapporte à des espaces où les individus peuvent se rencontrer, se réunir et échanger de façon informelle.

• Lire l’article “troisième place” sur Wikipedia

Principes rédigés suite à la concertation menée parPrivacy International, Access, et l’Electronic Frontier Foundation.

Alors que les technologies de surveillance des communications ne cessent de progresser, les États manquent à leurs obligations de garantir que les lois et les régulations relatives à la surveillance des communications respectent les droits de l’homme et protègent de manière adéquate les droits à la vie privée et à la liberté d’expression. Ce document tente d’expliquer comment le droit international relatif aux droits de l’homme s’applique à l’environnement numérique actuel, en particulier dans le contexte de la généralisation et de l’évolution des technologies et des méthodes de surveillance des communications. Ces principes peuvent servir de guide aux organisations de la société civile, aux entreprises et aux États qui cherchent à déterminer si les lois et pratiques de surveillance en vigueur ou envisagées sont en conformité avec les droits de l’homme.

• Lire les principes

Document du Groupe de travail sur l’inclusion numérique du CNNum, 26 mars 2013 . 

Le terme de fracture numérique apparait intimement imbriqué dans la courte histoire du numérique à celle du développement économique des technologies de l’information et de la communication. Son emploi pour la première fois en 1993 (Digital Divide, 1993, sous la plume du journaliste Long-Scott) et sa popularisation en1996 par Bill Clinton (Digital Divide), correspond au tournant de l’internet grand public. Cette coïncidence n’est pas le fruit du hasard et reflète les convictions unanimistes des responsables politiques de l’époque…

• Lire le document de travail

Ouvrage de Hervé Le Crosnier (coord.), Editions C&F, 2013.

Cet ouvrage veut débusquer les mythes sur les utilisations des technologies de l’information et de la communication par les jeunes, et montrer la force des pratiques réelles. Ce sont les internautes, et particulièrement les plus jeunes, qui créent la culture numérique. Loin des mythes qui courent sur les pratiques des adolescents, loin des sirènes du marketing, la culture numérique réside dans les mains des usagers et n’a pas fini de déferler et de bouleverser la culture et l’éducation.

• En savoir plus
• Téléchargez un extrait du livre 

Ouvrage de Sébastien Broca,  Éditions le passager clandestin (CC) et téléchargeable, 2013.

Comprendre en détail le logiciel libre – comment il opère en tant qu’innovation technique, légale et sociale – implique de se familiariser avec une infrastructure technique qui est au cœur de nombreux faits sociaux contemporains. Comme le montre habilement Sébastien Broca, le logiciel libre est une concentration particulière de pratiques devenues centrales dans ce qu’on nomme l’« économie de l’information » ou la « société en réseau ».

• Acheter, lire, télécharger  l’ouvrage

Webinaire organisé par le Master recherche Infocom Bien communs numériques – Culture populaire et industries culturelles de l’Université Paris Ouest Nanterre.

Chaque séance du webinaire accueille 2 interventions (en résonance) suivies d’une discussion. La conception, l’animation et le suivi de chaque séance sont pris en charge par un binôme d’étudiants encadré par un enseignant.

Divers documents sont produits avant, pendant et après les séances sur les thématiques : recherches bibliographiques, notices Wikipédia, glossaire, préparation de questions, prise de notes collaboratives, etc. Les contenus produits dans le cadre du webinaire seront placés sous licence creative commons.

Voire notamment les séances :  Lire la suite →

Rapport coordonné par Camille Domange du  Département des programmes numériques du Secrétariat Général du ministère de la Culture et de la Communication, décembre 2013.

La mise en œuvre d’une politique d’ouverture des données publiques implique de changer de paradigme en passant d’une culture de l’accès à ces données à celle de la réutilisation des données produites ou détenues par les acteurs publics dans le cadre de leur mission de service public. Il s’agit d’une (r)évolution numérique majeure qui dépasse en réalité largement la seule problématique de l’ouverture à la réutilisation libre et gratuite des données publiques sur des plates-formes de mise à disposition. La politique d’open data constitue en ce sens un bouleversement culturel et cognitif qui s’inscrit au cœur de la transformation numérique de la société et donc du secteur culturel.

• Lire le rapport

 Rapport de la journée organisée par Ping le 16 octobre 2013 dans le cadre de la Commission Consultative de la Culture avec le soutien de la Région Pays de la Loire.

Comment imaginer, co-construire de nouvelles politiques publiques culturelles s’appuyant sur l’impact des pratiques artistiques, culturelles, sociales liées au numérique ? Par la pratique, en commençant par des échanges et une vision partagée, et certainement par la mise en place de temps collectifs d’appropriation et d’acculturation adaptés à ceux qui font actuellement le dynamisme culturel.

• Lire le rapport