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16 septembre 2021

Droit à l’éducation : les dimensions culturelles du droit à l’éducation ou le droit à l’éducation en tant que droit culturel

Rapport de Koumbou Boly Barry, Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation La Rapporteuse Spéciale des Nations Unies dans le domaine du droit à l’Éducation, Mme Koumba Boly Barry, a publié un nouveau rapport sur les dimensions culturelles du droit à l’éducation, ou le droit à l’éducation en tant que droit culturel. Les dimensions culturelles…

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15 novembre 2020

Les droits culturels des exilés – FORUM le 26 novembre

Forum, le 26 novembre 2020, de 15 à 18h (heure Suisse), 9h à 12h (heure du Québec) Les personnes en situation de « vulnérabilité » (au double sens négatif et positif), du fait de leurs expériences de grande pauvreté, d’extrême violence, ou d’exil, mais aussi de résilience, sont des témoins privilégiés du sens culturel et de l’interdépendance…

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19 juin 2020

L’interdépendance des droits de l’homme au principe de toute gouvernance démocratique

Commentaire de Souveraineté et coopérations (2019) – Nouvel ouvrage de Patrice Meyer-Bisch, Stefania Gandolfi, Greta Balliu (éds.) Pourquoi la notion de « souveraineté démocratique » est-elle si pervertie ? Pourquoi les États s’en considèrent-ils comme les détenteurs, alors que la souveraineté des peuples est constitutive de l’idée même de démocratie ? L’hypothèse d’une « Approche…

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L’Observatoire se définit à la fois comme un centre d’observation, un laboratoire et un conservatoire. Pour tous ses travaux, il développe des partenariats et des relations de coopération étroite avec, entre autres, diverses universités, organisations intergouvernementales et autres organismes publiques, civiles et privés.
Les domaines de recherches et d’observations et les divers projets sont organisés autour de 4 thèmes principaux