Édité par le Ministère des sports, de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative.

“Réfléchir à l’organisation des temps périscolaires et extrascolaires, c’est reconnaître que la question éducative, appréhendée dans sa globalité, concerne à des degrés divers tous les habitants d’un territoire. À ce titre, il importe que les enjeux éducatifs, sociaux et territoriaux soient identifiés, partagés puis traduits dans le cadre d’un projet commun adapté aux besoins des enfants et des familles d’un territoire donné.”

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