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N35 / Rêves d’habitants en territoire Lys et Deûle

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2 par admin

N35Observateurs : François Dobrinski (contact)
Institution : Agence technique départementale – Réseau départemental de développement culturel en milieu rural
Web : site

Résidence du théâtre d’Oklahoma, en partenariat avec l’association Le Fil et la Guinde. Il s’agit de la résidence d’une compagnie pluridisciplinaire. Elle a donné lieu à différents gestes artistiques (théâtre, arts plastiques, vidéo, scénarisation de rêves…). L’objectif poursuivi était de provoquer des rencontres artistiques nourries des rêves récoltés au sein de la population (habitants, élèves…).


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N35 / Rêves d’habitants en territoire Lys et Deûle

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2 par admin

revehabitantsObservateur(s) : François Dobrzynski (contact)
Institution : Agence technique départementale – Réseau départemental de développement culturel en milieu rural
Web : site

Il s’agit de la résidence d’une compagnie pluridisciplinaire. Elle a donné lieu à différents gestes artistiques (théâtre, arts plastiques, vidéo, scénarisation de rêves…). L’objectif poursuivi était de provoquer des rencontres artistiques nourries des rêves récoltés au sein de la population (habitants, élèves…).

  • La fiche d’études de cas – v1
  • La carte des parties prenantes

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G08 / Arts mitoyens : voisinages

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

scriptObservateur(s) : Jean-Paul Rathier (Réseau Mélanges) (contact), ville de Bègles, CG33 Direction Culture et Citoyenneté
Institution : Association Mélanges / TNT  / Script
Web : site

A la lisière de Bordeaux et de Bègles, il s’agit d’un projet culturel participatif de territoire où des artistes questionnent nos visions des voisins. C’est une expérimentation esthétique et sociale qui vise à promouvoir des arts mitoyens : des processus de création partagés entre artistes et habitants (inter-publics : pro/amateur) autour des questions des lieux de rencontres, des lieux de partages et d’échanges, des regards des uns sur les autres, de ce qui rapproche ou éloigne tout ceci dans un espace en pleine mutation.


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B36 / Dispositif Culture et collèges 2012-2013 : les enseignants, les intervenants artistiques et les actions de l’espace multimédia Gantner

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

CiltcollegeObservateur : Maire-Pierre Henon (contact)
Institution : Conseil général du Territoire de Belfort
Web : site

Le dispositif Culture collège, sous sa forme initiale, est un dispositif de soutien à la mise en œuvre et au développement d’actions culturelles qui existe depuis 2006. Son but est de développer et soutenir des dispositifs culturels dans les collèges du département en mettant en relation les établissements scolaires et les structures culturelles.  Cette étude de cas porte sur les relations enseignants/intervenants artistiques dans le cadre des projets menés avec l’Espace multimédia Gantner.


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