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N32 / Création d’un outil d’analyse du fonctionnement d’un réseau de musées

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Mémoire 2, Cas Nord 2 par admin

n32Observateur(s) : Célia Fleury (contact)
Institution : Conseil général du Nord
Web : site

Le but de l’outil décrit dans cette fiche d’étude de cas est de :

– Analyser le fonctionnement à géométrie variable de plusieurs réseaux de musée, afin d’en comprendre leurs niveaux institutionnalisation/normalisation et de souplesse/efficience, grâce à des actions menées ou en cours.
– Prendre en compte la spécificité de l’institution muséale, lieu de ressources et de diffusion, au sein d’un travail en réseau
– Définir des indicateurs qualitatifs adaptés à tous types de fonctionnement en réseau
– Permettre une bonne connaissance des enjeux des musées impliqués, qui évoluent dans le temps.


Ressources complémentaires :

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G34 / Mise en œuvre du label national « Ville d’Art et d’Histoire »

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

g34Observateur : Marion Belleggarde-Cressans (contact)
Institution : Mairie de la Réole
Web : site

L’obtention du label « Ville d’Art et d’Histoire » par la ville de La Réole est le fruit d’une réflexion menée sur son rôle de ville-centre, au cœur d’une ruralité en mutation que la ville peut jouer. La Réole fait désormais partie d’un réseau prestigieux de villes et de territoires reconnus pour avoir choisi le patrimoine comme atout majeur de développement. Plus qu’une simple distinction, cette reconnaissance nationale doit véritablement accompagner le projet de ville, avec des actions en faveur de la qualité du cadre de vie.Comment faire de ce label national un outil de développement local ?


Ressources complémentaires :

  • Annexe 1 : Communiqué de presse
  • Annexe 2 : Projet de ville La Réole 2020
  • Annexe 3 : Plan de La Réole
  • Annexe 4 : Schéma d’aménagement paysager
  • Annexe 5 : Dossier de candidature pour l’obtention du label « ville d’arts et d’histoire »
  • Annexe 6 : Texte de présentation des enjeux liés au label, par Marie-Christine Lerat-Hardy

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AU08 / Faire reconnaitre et préserver la faille de Limagne par les habitants

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2, Cas Mémoire 2 par admin

limagneObservateurs : Danielle Fournioux (contact), Anthony Leroy (contact)
Institution : Conseil départemental du Puy de Dôme
Web : site

L’enjeux de cette étude de cas est d’analyse les actions entreprises par la conseil départemental afin de faire reconnaitre et préserver la faille de Limagne par les habitants. L’action s’insère dans le cadre du plan de gestion Chaîne des Puys / Faille de Limagne à l’Unesco. La difficulté de cette reconnaissance est notamment liée aux difficultés qu’on a à lire et voir la Faille de Limagne. D’où le besoin d’outils pédagogiques / des outils d’interprétation.


Ressources complémentaires :

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