accompagnement socialPaideia 4D

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N34 / Parcours « Apprentis Citoyens »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

nordObservateur(s) : Fabien Caulier (contact)
Institution : Département du Nord, service jeunesse
Web : site

L’action sociale du Département est pilotée en territoire par la Direction Territoriale de Prévention et d’Action Sociale (DTPAS). Le passage à la majorité est globalement une source d’incertitude pour les jeunes. Pour les jeunes pris en charge au titre de la protection de l’enfance, ce sentiment est renforcé en raison du passage d’un statut de mineur à protéger vers celui de majeur pouvant être soutenu. Depuis septembre 2012, le Service jeunesse, en collaboration accrue avec la DTPAS du Cambrésis, développe une action de préparation à la majorité pour les jeunes pris en charge par l’ASE (ou accompagnés par le Service Social Départemental – SSD).

Ressources complémentaires :

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N50 / Accompagnement des personnes marginalisées dans le cadre du nouveau CER

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

nordObservateur(s) : Amandine Marlot (contact)
Institution : AAE-Service Adultes     
Web : site

La Boutique de l’insertion est un lieu d’accueil, d’écoute et d’orientation des personnes les plus marginalisées du dunkerquois. Les travailleurs sociaux accompagnent la personne dans ses démarches de réinsertion sociale et professionnelle (domiciliation, accès aux droits communs, régularisation administrative, santé, logement, dettes ,…). En parallèle, la boutique dispose de deux instructeurs et référents RSA, qui proposent un accompagnement plus renforcé. Les personnes suivies bénéficient ainsi d’un suivi optimum, leur permettant de pouvoir s’exprimer sur leurs difficultés mais aussi leurs envies. Il s’agit de valoriser les compétences des personnes accompagnées, de faire changer le regard et les préjugés, faire évoluer les pratiques.
Ce cas est issu du Chantier 5. du Nord “Co-Construire le contrat d’engagement réciproque”

Ressources complémentaires :

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N52 / Accompagnement des enfants en situation de placement judiciaire et présentant un Haut Potentiel (HP) intellectuel – situation de « M »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

ASEObservateur(s) : Céline Leroy (contact)
Institution : CG 59 – UTPAS de Lille-Moulins
Web : site

Ce cas suit le parcours de M, enfant confié à l’Aise social à l’enfance depuis ses 5 mois. L’enjeu de l’observation de ce cas est d’évaluer la qualité des accompagnements proposés pour les enfants à HP intellectuel et suivis par les services sociaux.
Ce cas est issu du Chantier 15 du Nord  : “Accompagnement des enfants en situation de placement judiciaire et présentant un haut potentiel intellectuel” 

Ressources complémentaires :

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N53 / Accompagnement des enfants en situation de placement judiciaire et présentant un Haut Potentiel (HP) intellectuel – situation de « E »

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

nordObservateurs : Céline Leroy (contact), S. Ait Oukhrib (contact)
Institution : CG 59 – UTPAS de Lille-Moulins
Web : site

Ce cas suit le parcours de E. E est aujourd’hui âgé de 16 ans. Il est placé depuis fin 2010 du fait d’une déscolarisation massive et des difficultés pour sa mère à le prendre en charge de manière sécurisante. Depuis la maternelle, on note un absentéisme, des changements d’écoles. Néanmoins, E a toujours eu un excellent niveau scolaire, il passe en classe supérieure même sans aller en cours.
L’enjeu de l’observation de ce cas est d’évaluer la qualité des accompagnements proposés pour les enfants à HP intellectuel et suivis par les services sociaux.
Ce cas est issu du Chantier 15 du Nord : “Accompagnement des enfants en situation de placement judiciaire et présentant un haut potentiel intellectuel”

Ressources complémentaires :

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N58 / La prise en compte de la relation parents/enfants à l’accueil en UTPAS au regard des droits culturels

6 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Nord 2, Cas Social 2 par admin

nordObservateur(s) : Patricia Neveux (contact), Régine Six (contact)
Institution : UTPAS Seclin
Web : site

Il s’agit dans ce cas d’école d’observer comment se passe l’accueil physique en UTPAS,  tant au niveau du parent que de l’enfant, quelque soit le professionnel qui accueille.
Ce cas est issu du Chantier 14. du Nord “L’accueil en UTPAS”

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M06 / Faciliter l’accès aux sites et musées aux usagers des territoires de solidarité

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Manche 2, Cas Mémoire 2, Cas Social 2 par admin

logomancheNom observateur(s) : Sylvie Coulot (contact) et Frédérique Bonnel (contact)
Institution : Conseil général de la Manche – Direction du patrimoine et des musées – Territoire de projet Nord
Web : site

Accompagnés par des professionnels sociaux, des usagers des territoires de solidarité sont accueillis sur un site patrimonial et culturel qui leur propose une médiation par le biais d’une animation et d’une visite. L’expérience vécue lors de cette action collective est un élément moteur dans le cadre du suivi social individuel effectué par la suite.

Ressources complémentaires :

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G21 / Accompagnement socioprofessionnel des femmes issues de la Communauté des Gens du Voyage

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

schemagensvoyageObservateurs : Nicole Ouvrard (contact), Équipes MDSI Langon, Cadillac et ADAV 33
Institution : Conseil général de la Gironde
Web :

Permettre aux femmes issues de la communauté des gens du voyage, âgées de 16 à 40 ans, mères de famille et bénéficiaires du RSA, de répondre aux exigences de la loi, notamment par rapport au contrat d’engagement réciproque qui désolidarise les femmes du contrat de leur conjoint souvent professionnel. Mettre en adéquation les exigences légales et les besoins exprimés par les femmes. Favoriser leur capacité à aller vers l’autonomie.
Aider à la levée les freins qu’elles peuvent exprimer et rencontrer liés à leur culture : une femme reste à la maison, s’occupe de sa caravane, des papiers administratifs et des enfants, qu’on ne scolarise qu’à l’âge obligatoire.
Constitution, avec elles, d’ateliers thématiques répondant à leurs souhaits, à leurs besoins d’autonomie.

Ressources complémentaires :

Schéma départemental d’accueil des gens du voyage

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B43 / Élaboration et mise en œuvre du Contrat d’Engagement Réciproque (CER) pour le bénéficiaire du RSA isolé ou en couple sans enfant mineur à charge

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Social 2, Cas Territoire de Belfort 2 par admin

logobelfortObservateur(s) : Fabienne Barthet (contact) et Véronique Petitjean (contact)
Institution : Conseil départemental du Territoire de Belfort
Web : site

Comment le dispositif RSA permet-il de repositionner la personne dans l’environnement pour qu’elle retrouve sa citoyenneté, son rôle et sa place dans la société, dans le cadre de l’accompagnement ?
La Loi n° 2008-1249 du 1/12/2008 généralise le revenu de solidarité active et réforme les politiques d’insertion. Elle a pour objet d’assurer les moyens convenables d’existence, de lutter contre la pauvreté, d’encourager l’exercice ou le retour à une activité professionnelle, d’aider à l’insertion sociale des bénéficiaires. Cette loi donne des droits aux bénéficiaires mais aussi des obligations. Il s’agit d’une orientation professionnelle ou d’une orientation sociale.

Ressources complémentaires :

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