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G01 / Mémoires ouvrières – observation collectage de mémoires

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2 par admin

PNRGascogneObservateur(s) : François Pouthier (contact)
Institution : Cie du Parler Noir – Parc Naturel des Landes de Gascogne
Web :

Collectage de mémoires réalisés par des habitants du Parc Naturel Régional des Landes de Gascogne auprès des personnes fréquentant les cercles ouvriers (à l’origine sociétés d’entraide de personnes travaillant dans et pour la forêt industrielle). Ces habitants sont formés par un ethnologue à la mémoire collective et la méthodologie de collecte. Création artistique à partir de ces collectages par la Cie du Parler Noir et présentation de la création dans les Cercles de Gascogne en lien avec l’édition des témoignages.


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G02 / A la découverte des écritures contemporaines pour le théâtre

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

iddacObservateur(s) : Christine Treille (contact)
Institution : Iddac
Web : site

Parcours de découverte des écritures pour le théâtre proposé à des classes du département à travers des temps de lecture de textes, de rencontres avec les auteurs, des professionnels de la culture lors de la fréquentation régulière de lieux culturels associés au parcours (scène, bibliothèque, escale du livre…). Ce parcours s’adresse à une classe entière qui doit constituer un comité de lecture afin de sélectionner un texte à mettre en voix parmi 7 textes d’auteurs contemporains. Il peut être renouvelé sur trois ans. Chaque établissement est rattaché à une scène culturelle de proximité. Il s’agit d’un programme académique qui se déploie dans chaque département de la région aquitaine. Il existe des « comités de lecture » en langue étrangère (anglais, espagnol et italien).


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G03 / Au tour de la chanson française actuelle

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

iddacchansonObservateur(s) : Christine Treille (contact)
Institution : Iddac Institut Départemental de Développement Artistique et Culturel
Web : site

Parcours départemental d’éducation artistique et culturel. Il s’agit d’un programme départemental d’éducation artistique et culturelle consacré aux pratiques musicales des jeunes dans le domaine des musiques actuelles. Ce projet encadré par des artistes professionnels met en réseau les 4 lycées agricoles de la Gironde, il réunit pendant deux années scolaires quatre à six classes de 1er et Terminales bac pro et est coordonné par un enseignant qui change à chaque édition. C’est un projet axé sur les pratiques artistiques et la rencontre avec un univers artistique. Il aboutit à une création collective « sur un plateau » ou présenté dans l’espace public. Les artistes rencontrent les élèves lors d’une rencontre spécifique (mini-concert), des séances de pratique et ont des temps de création sans les élèves.


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G04 / PACAP – Observation enseignements artistiques

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

rockchansonObservateur(s) : François Pouthier (contact)
Institution : Rock et chanson
Web :

Autour de la diversité des esthétiques musicales, 8 écoles de musiques, mettent en œuvre pour leurs élèves d’écoles de musique des master class partagées, des temps collectifs de création à partir d’un répertoire et des temps de valorisation de leurs pratiques. Parcours itinérant de master class et de rencontres avec des musiciens et/ou chanteurs professionnels issus des programmations (concerts et résidences) en salles de spectacles et/ou en médiathèques (Talence, Saint-Médard en Jalles, Gradignan). Ce projet permet également la circulation d’amateurs à l’échelle de l’agglomération.


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G05 / Scènes croisées : observation schéma pratiques musicales en amateur

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

rockschoolObservateur(s) : François Pouthier (contact)
Institution : Rockschool Barbey
Web : site

« Scènes Croisées » poursuit les objectifs suivants :
• développer et conforter les actions de soutien aux musiciens amateurs en groupes et à leurs membres identifiés en Gironde, en continuité avec les journées de sensibilisation déjà mises en place par le Bus-Rock de la Rock School Barbey ;
• proposer aux membres des groupes de mieux connaître leur environnement juridique, associatif, administratif et citoyen en participant à plusieurs sessions d’ateliers ;
• permettre aux groupes amateurs de se produire sur scène dans des conditions techniques optimales


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G06 / Opération Bus’Art

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

busartObservateur(s) : Carole Ney (contact)
Institution : Bibliothèque Départementale de la Gironde BDP / Conseil général de la Gironde
Web : site

Il s’agissait à l’occasion de la mise en œuvre du Pompidou Mobile à Libourne de proposer avec les bibliothèques du territoire une action de médiation autour de l’Art contemporain. La forme définitive a été de proposer aux publics des quatre bibliothèques partenaires des navettes gratuites en bus pour 100 personnes et permettant un circuit de découverte sur trois sites. Parallèlement les bibliothèques ont mené des ateliers artistiques d’art contemporain.


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G07 / Installation d’une bibliothèque de lecture publique au sein du CFM de la Haute Gironde

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

CFMObservateur(s) : Carole Ney (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde / Bibliothèque Départementale de la Gironde  
Web : site

Construit et géré par la Communauté de Communes, le Centre de Formations Multi métiers de Reignac s’adresse dans son offre de formation aux jeunes de moins de 26 ans. Quatre secteurs de formations sont proposés : bâtiment, industrie, commerce et agriculture (du CAP au BTS). Il propose une offre de formation continue au public adulte et il ouvre largement ses portes aux publics du territoire grâce à la mise à disposition de ses locaux. C’est dans ce contexte d’ouverture et de mixité des publics du territoire, que la Bibliothèque Départementale et la Ville Reignac ont été sollicitées pour créer une annexe de lecture publique au sein de la structure.


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G08 / Arts mitoyens : voisinages

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

scriptObservateur(s) : Jean-Paul Rathier (Réseau Mélanges) (contact), ville de Bègles, CG33 Direction Culture et Citoyenneté
Institution : Association Mélanges / TNT  / Script
Web : site

A la lisière de Bordeaux et de Bègles, il s’agit d’un projet culturel participatif de territoire où des artistes questionnent nos visions des voisins. C’est une expérimentation esthétique et sociale qui vise à promouvoir des arts mitoyens : des processus de création partagés entre artistes et habitants (inter-publics : pro/amateur) autour des questions des lieux de rencontres, des lieux de partages et d’échanges, des regards des uns sur les autres, de ce qui rapproche ou éloigne tout ceci dans un espace en pleine mutation.


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G09 / Création d’une offre de lecture au sein du Centre Hospitalier (psychiatrique) de Cadillac

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

cadillacObservateur(s) : Carole Ney (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde / BDP
Web : site

Création d’une bibliothèque Patients-Soignants / Mise en œuvre de cafés-rencontres patients soignants / mise en place de bibliothèques ambulatoires dans des services.
Trois phases de travail dans ce projet :
– création d’une bibliothèque centrale patients et soignants au sein de l’hôpital
– mise en place de cafés rencontres thématiques patients-soignants animés par des intervenants extérieurs, le centre de documentation et la BDP
– mise en œuvre de petites bibliothèques ambulatoires dans certains services et renforcement de la bibliothèque de l’UMD
– mise en place d’une formation de gestion d’une bibliothèque aux soignants volontaires (juin 2013)


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G10 / Consolidation du Parcours Professionnel Artistique et Culturel (CPPAC)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

cppacObservateur(s) : Odile Honno-Sogno (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde – Direction de la Culture et de la Citoyenneté
Web : site

Mise en place d’un accompagnement spécifique pour l’insertion et la professionnalisation des artistes allocataires du RSA et/ou demandeur d’emploi. L’accompagnement dans le cadre de l’action CPPAC est spécifiquement adapté au secteur artistique et culturel. L’objectif de l’action CPPAC 2010-2013 est de maintenir un accompagnement soutenu pour certains participants en parallèle d’un accompagnement modulable déterminé par le parcours, le niveau des projets et l’identification de besoins particuliers pour d’autres. L’action CPPAC peut ainsi tester les conditions de pérennisation d’un concept de soutien pour l’insertion professionnelle des artistes et porteurs de projets alliant outils et accompagnement spécifique.


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Livre Blanc « Gironde, l’emploi culturel de la précarité à l’action »

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G11 / Dispositif Culture et Santé : jumelage Institut Bergonié – Association Script

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

assemblagesscriptObservateur(s) : Jean-Paul Rathier (contact C. Fillatreau – Conseil général de la Gironde (DCC)
Institution : Institut Bergonié – Association Script
Web : site

Cette pratique se déroule dans le cadre d’un programme national « Culture et santé » (anciennement « Culture à l’hôpital », dont l’objectif est d’inciter acteurs culturels et responsables d’établissement de santé à construire ensemble une politique culturelle inscrite dans le projet d’établissement de chaque hôpital. L’Institut Bergonié et l’Association Script travaillent depuis plusieurs années dans ce cadre. La politique culturelle de l’institut Bergonié a pour objectif de rendre accessible la culture à tout citoyen hospitalisé ou non. Elle s’attache à la personne hospitalisée comme aux professionnels, en s’adressant au citoyen pour l’inviter à s’exprimer, à s’interroger sur ce qu’il vit. Il s’agit également d’aborder la question de la culture et du plaisir à l’hôpital, lieu habituellement plutôt lié à la souffrance.


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G12 / Scènes d’été itinérantes

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2 par admin

sceneseteObservateur(s) : Patrizia Parisi (contact)
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

Il s’agit pour le Conseil Général de la Gironde de soutenir la création artistique (aide aux compagnies, soutien à l’emploi culturel) de mettre en valeur les territoires girondins et de dynamiser la vie locale en donnant la possibilité à chaque commune de Gironde d’accueillir ces manifestations. Les Scènes d’été itinérantes sont une déclinaison des Scènes d’été en Gironde. Elles invitent le public à parcourir et à découvrir le territoire girondin par une vingtaine de propositions artistiques itinérantes et diffusées sur des sites à caractère patrimonial


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G13 / SAPIENS : Susciter l’accès et le partage de l’information et des nouveaux savoirs

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

sapeinsObservateur(s) :
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

SAPIENS (« Susciter l’Accès et le Partage de l’Information Et des Nouveaux Savoirs ») est un programme de sensibilisation et de formation sur les enjeux des usages numériques à l’échelle locale.dans la première phase. Ce sont 60 ateliers de découverte des usages numériques et 9 séminaires « l’internet en Gironde : nouveaux services et développement » entre 2005 et 2007. Ce programme s’adressait aux élus communaux et intercommunaux, aux bibliothécaires, aux animateurs d’espaces numériques publics, dans le cadre du Plan départemental de lecture publique. Les deux autres phases ont de la même façon proposé des journées de formation au réseau des bibliothèques et aux animateurs d’espaces publics numériques.


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G14 / TCA – Garage moderne

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

tcaObservateurs : Cécile Ferreira (contact) / Philippe Benoit (TCA)
Institution : TCA / Garage Moderne
Web :

Ce jumelage TCA/Garage moderne fait partie d’un appel à projets appelé L’un est l’autre. Celui-ci à pour but de favoriser l’accès à différentes pratiques culturelles et par ce biais là, de permettre à l’individu de reconstruire et mettre en jeu son identité sociale et personnelle (le plus souvent troublée par les séquelles du traumatisme – « je ne suis plus tout à fait le même, je ne suis pas tout à fait un autre », de découvrir plusieurs modes d’expressions culturelles et ainsi de s’approprier ou se réapproprier une place dans la cité. Dans ce jumelage nous sommes en présence de personnes dont les connaissances, le savoir-être, la parole, les corps ont pu être abîmés par un traumatisme crânien. Ils s’appellent entre eux « les blessés ».


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G15 / Interscot : dialogue entre territoires dans le champ de l’aménagement du territoire

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

interscotObservateurs : Valérie Lavaud (contact) / MArie Bouhier (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde
Web :

Il s’agit donc de créer à l’échelle de la Gironde un espace de dialogue entre les acteurs de l’aménagement du territoire, à savoir les SCoT (Schéma de cohérence territorial) et les acteurs associés, afin de construire un cadre concerté et cohérent de développement du territoire girondin.  Il s’agit de repérer des problématiques qui font sens pour plusieurs territoires et des problématiques qui ne peuvent être traitées qu’à l’échelle d’un SCoT du fait des interdépendances avec les SCoT voisins.
La finalité de l’InterSCoT est d’aboutir à un « pacte » entre territoires, qu’ils soient urbains ou ruraux, autour duquel les politiques publiques viendront s’articuler en cohérence. L’ensemble des enjeux définis par les élus de l’InterSCoT trouve une traduction dans le Manifeste des territoires pour l’avenir concerté de la Gironde.
Aujourd’hui ce Manifeste identifie 20 engagements articulés autour de 4 défis principaux : les ressources du territoire, l’armature territoriale, l’économie et la gouvernance.


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G16 / Parcours départemental d’éducation artistique et culturelle « Réseau de la médiation culturelle en Gironde»

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

reseaudepObservateur(s) : Myriam Brun-Cavnaié (contact)
Institution : Institut Départemental de Développement Artistique et Culturel de la Gironde (IDDAC)
Web : site

L’observation porte sur la rédaction collective d’une charte de la médiation culturelle en Gironde et la mise en oeuvre de plans d’action partagés, dans le prolongement d’un travail en réseau liant depuis plusieurs années des structures culturelles hétérogènes (mairies, offices culturels, communautés de communes…) et l’iddac.
Phase 1 : réalisation d’une étude sur la médiation culturelle au sein du réseau des scènes iddac, comportant un travail d’analyse des pratiques de la médiation en Gironde, 6 études de cas (dans les champs éducatif, social, handicap) et l’identification de pistes d’action à privilégier.
Phase 2 : ateliers pour une rédaction partagée de la charte et la définition d’outils communs d’évaluation.
Phase 3 : signature de la charte et mise de plans d’action annuels.


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G17 / Parcours départemental d’éducation artistique et culturel « Mémoires d’estuaires »

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2, Cas Social 2 par admin

memoireestuaireObservateur(s) : Alexandra Saint-Yrieix (contact)
Institution : Institut Départemental de Développement Artistique et Culturel de la Gironde (IDDAC)
Web : site

Mémoires d’Estuaires est un projet collectif qui associe une démarche de travail social, une démarche scientifique d’un ethnologue et des approches artistiques de deux photographes et d’une conteuse pour la valorisation de la parole et la transmission de la mémoire des gens de mer, anciens du long cours, du portuaire, des pêches lointaines, de la petite pêche et de l’ostréiculture.


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G18 / L’Accordeur

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

accordeurObservateur(s) : Michaël Fuseau (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde – SARL L’Accordeur
Web : site

Création et développement d’une scène de proximité, Résidences d’artistes, Lieux de répétition, Appui au développement associatif (plateforme administrative), développement d’actions de soutien aux musiciens amateurs en groupes, aide à la création d’œuvres musicales (enregistrements), développement des modules courts de sensibilisation à des thèmes concernant les musiques actuelles et les pratiques amateurs (modulo’sons), enseignement et expression artistiques.


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G19 / Projet de Développement Social et Culturel en milieu rural (PDSC)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

logogironde100Observateur(s) : Nicole Ouvrard (contact)
Institution : MDSI Créon et Cadillac, Conseil Général de La Gironde
Web : site

Accompagnement à des spectacles choisis par les habitants sur leur secteur. A partir de leurs souhaits, la reconduite d’ateliers (déjà pratiqués dans le cadre du PDC) théâtre et vidéo par les acteurs culturels locaux. Le PDSC favorise le développement personnel des habitants qui participent en tenant compte de leurs attentes, de leurs valeurs, de leurs convictions en respectant leur capacité à accéder à une plus grande autonomie.


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G20 / Conseil Général des Jeunes

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

cgj_girondeObservateur(s) : Sophie Dageville (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde
Web : site

Dispositif départemental : Un élève élu par ses pairs représentant chaque collège du département, s’inscrit dans une commission thématique en l’occurrence 14 inscrits dans la commission « art et culture ». plusieurs commissions thématiques possibles ? comment se fait la répartition des « postes » entre les commissions thématiques ?
• Elaboration et mise œuvre d’un projet représentatif du champ culturel ou/et artistique représentant un intérêt pour les collégiens girondins.
• Comité de sélection des projets. Plusieurs journées de travail animées par un technicien DCC et un enseignant de collège.
• Restitution en plénière et ou sous formes diverses (réseaux Web etc….) aux collégiens, familles, élus etc….


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G21 / Accompagnement socioprofessionnel des femmes issues de la Communauté des Gens du Voyage

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

schemagensvoyageObservateurs : Nicole Ouvrard (contact), Équipes MDSI Langon, Cadillac et ADAV 33
Institution : Conseil général de la Gironde
Web :

Permettre aux femmes issues de la communauté des gens du voyage, âgées de 16 à 40 ans, mères de famille et bénéficiaires du RSA, de répondre aux exigences de la loi, notamment par rapport au contrat d’engagement réciproque qui désolidarise les femmes du contrat de leur conjoint souvent professionnel. Mettre en adéquation les exigences légales et les besoins exprimés par les femmes. Favoriser leur capacité à aller vers l’autonomie.
Aider à la levée les freins qu’elles peuvent exprimer et rencontrer liés à leur culture : une femme reste à la maison, s’occupe de sa caravane, des papiers administratifs et des enfants, qu’on ne scolarise qu’à l’âge obligatoire.
Constitution, avec elles, d’ateliers thématiques répondant à leurs souhaits, à leurs besoins d’autonomie.


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Schéma départemental d’accueil des gens du voyage

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G22 / L’accession à la citoyenneté par la valorisation de l’Histoire

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Mémoire 2 par admin

Observateur(s) : Meriem Zehri-Wetzels
Institution : Association DEFI
Web :

Le principe de l’action repose sur des ateliers d’animation pour exprimer les difficultés que peuvent vivre et ressentir les participantes dans leur vie quotidienne et qui produisent leur isolement. De là, un travail sur l’identification des causes de cet isolement, l’objectivation de ces causes et la revalorisation de soi constituera le fil rouge de l’animation. La revalorisation de soi se fera au travers d’un travail sur l’histoire de ces femmes


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G23 / Association AREMA

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

rockchansonObservateur(s) :
Institution : Association Arema Rock et Chanson
Web : site

Depuis 1999 AREMA a développé une véritable dynamique de découverte artistique, vulgarisation et sensibilisation musicale. Les supports et modes d’intervention pédagogiques que nous proposons sont très diversifiés mais conservent les mêmes finalités : développer l’esprit critique, favoriser l’apprentissage ainsi que les connaissances des différentes expressions artistiques, participer au développement culturel et artistique des futurs citoyens. Ce projet, outre les aspects éducatifs qui définissent la notion d’apprentissage musical, participe au développement des pratiques culturelles tout en favorisant les échanges et les rencontres. Il permet de tisser des relations privilégiées de partenariat sur un même territoire.


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G24 / Activités culturelles et artistiques dans Maison d’enfants à caractère social (MECS) du Moulleau

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

mecsObservateur(s) :
Institution : Conseil Général Gironde
Web : site

La pratique est partie d’un constat : proposer et organiser des activités « sorties extérieures » ou sportives (cf législation et responsabilité lourdes et très contraignantes) de plus en plus difficile. Idée de se tourner vers des activités culturelles peut-être plus légères et à effectuer dans l’Etablissement. Volonté de rechercher de la motivation pour les jeunes et les éducateurs. Les enfants ont ainsi pu pratiquer des ateliers de cirque et d’arts plastiques, des activités qui font travailler sur la confiance en soi et les autres et sur le lieu de vie.


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G25 / Accompagnement à la culture et aux loisirs culturels – PDSC

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

G25Observateur(s) : Nicole Ouvrard (contact)
Institution : Direction des actions territorialisées et du développement social – Conseil général de la Gironde
Web : 

Les projets de développement social et culturel (PDSC) sont des projets annuels ou bi-annuels, co-construits par une MDSI (travailleurs sociaux et usagers) et un partenaire culturel référent, autour d’ateliers de pratiques artistiques.
Des visites de sites patrimoniaux ou d’expositions, des sorties à des spectacles, des bords de scène ou des rencontres peuvent être organisés en lien avec les ateliers de pratiques artistiques.
Les actions sont ouvertes sur les ressources locales. Elles peuvent concerner tous les champs culturels : arts de la scène, arts visuels, écriture – lecture, mémoire – patrimoine, paysage – cadre de vie – architecture.
Les enjeux:
• développement de la capacité d’agir des personnes accompagnées par les MDSI (empowerment)
• évolution des pratiques du travail social : action collective, relations professionnels – usagers …
• mobilisation durable des acteurs culturels locaux et des ressources culturelles départementales  autour de projets co-construits (MDSI, habitants, partenaires du champ social, partenaires artistiques et culturels)


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RESPIRE, coulisses d’une action collective from OXO FILMS on Vimeo.

Respire | Documentaire | Durée : 32’ | Support vidéo HD 1080p
© OXO FILMS | Février 2014 |

Un film de Bertrand-Baptiste Hagenmüller
Image : Batiste Combret
Musique originale : Amélie Legrand et Victor Moïse

Le film documentaire nous invite dans les coulisses de la création d’une pièce de théâtre par les usagers et les travailleurs sociaux de la Maison de la Solidarité et de l’Insertion située sur la commune du Bouscat. Restaurer l’image de soi, sortir de l’isolement ou tout simplement retrouver le plaisir de créer et de jouer ensemble… les participants nous livrent, entre deux séances de répétitions, la manière dont cette action collective les transforme et les élève. A travers cette expérience c’est aussi la philosophie de l’action sociale, et en particulier la relation aidant/aidé, qui est interrogée.
Quand ils ne s’agit plus de traiter les problèmes mais de s’appuyer sur la capacité créative de tous, alors… on RESPIRE ! Quand chacun, quelque soit sa situation sociale et ses difficultés, retrouve le droit à la parole et la parole qui porte, alors… on RESPIRE ! Quand on puise dans le groupe un souffle nouveau qui nous pousse à reprendre notre vie en main, alors… on RESPIRE !

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G26 / Cabane Culturelle et Service Civique

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2, Cas Social 2 par admin

chBlayeObservateur(s) : Michaël Fuseau (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde
Web :

Promouvoir la politique culturelle en Haute Gironde par le biais du programme Culture & Santé à l’hôpital :
– Faire vivre la Cabane Culture & santé : aménagement intérieur, ouverture au public, relais d’informations culturelles du territoire de la Haute Gironde
– Entamer une réflexion sur la création d’une bibliothèque hospitalière.
– Relayer et aider à la réalisation d’actions dans le cadre du projet Culture & Santé au CH (cf. projet 2013).
Mener une réflexion sur la place du bénévolat au CH.


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G27 / À l’Asso des jeux

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

AlassojeuxObservateur(s) : Michaël Fuseau (contact)
Institution : Conseil Général de la Gironde – Pôle Jeunesse Territorial haute Gironde Libournais
Web : site

Une des rares ludothèques en milieu rural et itinérante en Gironde. (sur la 30aine de structures) Itinérante, car l’objectif est de rendre le jeu accessible à tous, de faire découvrir au plus grand nombre le plaisir du jeu, l’intérêt social et culturel du jeu, sa diversité, ses valeurs de partage et de convivialité pour tous.
L’association porte une réflexion sur la place de l’individu dans la société de consommation, sur le lien qui lie les personnes, sur les règles de vie sociale. Les objectifs et actions de l’association s’insèrent dans la Politique Enfance et Jeunesse menée par le territoire du canton de Bourg avec le développement des partenariats avec les mairies et les collectivités.


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G28 / Tiss Ta Toile

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

tisstatoileObservateurs : Michaël Fuseau (contact)
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

« Tiss’Ta Toile » est un festival d’éducation à l’image pour les jeunes fréquentant les accueils de loisirs sans hébergement et les point rencontre jeunes de Haute Gironde et la mission locale Haute Gironde. En amont du festival, les jeunes rencontrent des professionnels de l’image pour créer un film. Ces films sont diffusés pendant le festival et font partie de la sélection du festival


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G29 / Programmes territoriaux Côté Sciences

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

cotescienceObservateurs : Karine Fritsch (contact) / Alexia Sonnois
Institution : Association CAP Sciences
Web : site

Les programmes territoriaux  Côté sciences et Côté sciences Air&Espace ont été développés en réponse à des problématiques relevées par les communes, dans un contexte de rénovation urbaine. Ces villes ont fait le pari de la culture scientifique pour participer au développement du territoire, et renforcer les propositions culturelles de proximité, en direction d’un public fragilisé, en proie à des difficultés économiques, sociales et scolaires cumulées.

2 espaces de médiation scientifique ont été implantés dans les bâtiments de 2 groupes scolaires sujets à des phénomènes d’évitement scolaire et de ghettoïsation. Ateliers, expositions, rencontres, balades scientifiques, événements, accompagnement de projets, formations : autant d’actions qui touchent un public de proximité, à partir de 3 ans et jusqu’à l’âge adulte, en groupe ou sur des ouvertures « tout venant ».


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G30 / Navinum

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Education 2, Cas Gironde 2 par admin

twitterObservateur : Karine Fritsch (contact)
Institution : Cap Sciences
Web : site

Le dispositif Navinum est développé par Cap Sciences dans le cadre du projet Inmediats (Innovation – médiation – territoires), lauréat du programme des investissements d’Avenir, qui a pour objectif de rendre la recherche et l’innovation accessible au plus grand nombre grâce à de nouveaux outils numériques. Navinum s’adresse à tous les publics et en particulier aux jeunes entre 15 et 25 ans. En effet, la désaffection pour les sciences est particulièrement notable chez les jeunes (12-25 ans), et s’inscrit en totale opposition avec l’engouement que cette tranche d’âge affiche pour les nouvelles technologies et les usages du numérique.


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G31 / Projets temps mêlés au Grand Bon Pasteur

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2 par admin

ehpadObservateur(s) :
Institution : Établissement d’hébergement de personnes âgées dépendantes (EHPAD) Le Grand Bon Pasteur
Web :

La maison de retraite Le Grand bon Pasteur a pour mission « de prendre soin de la personne âgée dans sa globalité, dans le respect de ses droits et dans l’attachement aux valeurs fondamentales de la congrégation des Sœurs de Sainte-Marthe ». 2 projets culturels menés dans cet EHPAD en 2011 et 2012 avec des artistes, des résidents et le personnel : un projet photographique, « Regards sur mon quotidien » et un projet réalisation d’un portrait puis dans la création d’un travail de photomontage « Je ne peux plus faire autre chose que vivre ».


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G32 / Politique départementale d’accueil ADHOC (Accueil Départemental Harmonisé Orienté Citoyen)

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

logogironde100Observateur(s) : Céline Berno-Cordes (contact)
Institution : Conseil général de la Gironde
Web : site

Le projet AD HOC est un projet transversal de la collectivité. Il apporte une vision unifiée de l’accueil. Il concerne tous les canaux de contact des usagers : téléphonique, papier, physique, numérique. Dans ce cadre, le personnel de tous les accueils de la Direction des Relations avec le Public a reçu une formation en vue de professionnaliser leurs métiers. Le projet AD HOC s’articule autour de deux niveaux d’accueil : un premier niveau, généraliste, exercé par la Direction des Relations avec le Public (DRP) et un deuxième niveau, plus expert, effectué au sein des directions opérationnelles.


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G33 / Investissements Territorialisés Intégrés (ITI) Droits culturels – emploi culturel

5 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Gironde 2, Cas Ressources 2 par admin

logogironde100Observateur : Direction de la Culture et de la Citoyenneté
Institution : Conseil général de la Gironde
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L’action vise à créer, rétablir les conditions (minimales) qui permettront à chaque individu ou organisation ou territoire de mieux connaître et valoriser ses atouts (ou ressources) et de saisir les opportunités de développement qui lui sont offertes afin d’enrayer des mécanismes d’inégalité, de dévalorisation, de pauvreté, d’absence.

Dans la programmation 2014-2020, il s’agira de mettre en œuvre des modèles d’intervention publique innovant en matière de lutte contre les risques socio-économiques conduisant aux situations d’isolement, de repli social, communautaire et culturel. Elle ciblera l’ensemble des acteurs, projets, infrastructures et cadres de vie qui contribuent au développement et à l’optimisation des interactions en valorisant les capacités des habitants quelles que soient leurs capacités, en favorisant les rapports positifs entre les personnes, les groupes et les organisations (notion de convivialité territoriale ?), c’est à dire l’ensemble des démarches qui concilient ainsi épanouissement personnel et « vivre ensemble ».


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