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AU01 / Road 666 – Le Diable en Europe

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2, Cas Ressources 2 par admin

route666Observateur(s) : Fabrice Dubusset (contact)
Institution : Procédé Zèbre
Web : site

Autour d’une œuvre musicale et théâtrale (« The black rider » de Tom Waits/ WS Burroughs et « le coup fatal » de Thomas de Quincey) créer une dynamique d’apprentissage du français (pour les apprenants des autres pays que la France ) et du théâtre, du rassemblement de publics divers : Professionnels du spectacle, lycéens, collégiens, jeunes demandeurs d’emploi en imaginant un travail d’apprentissage, de répétitions et de création d’une forme artistique (spectacle, cabaret culinaire, performance..) dans les différents pays partenaires du projet. La thématique du diable en Europe comme vecteur commun et comme outil de recherche pour nourrir la création et l’implication de chaque groupe autour du projet.


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AU03 / Le plan de formation de la médiathèque départementale du Puy-de-Dôme

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2, Cas Ressources 2 par admin

MD_pddObservateur(s) : Nathalie Ranc (contact) et Aude Van Haeringen (contact)
Institution : Conseil général du Puy-de-Dôme
Web : site

Le plan formation de la médiathèque départementale est destiné à toutes personnes s’investissant dans le réseau de lecture publique du Puy-de-Dôme : bibliothécaires bénévoles ou salariés, élus, agents de développement, personnels administratifs ou socio-culturels. Cette action traduit la volonté forte du Conseil général de former et d’accompagner les bénévoles en leur proposant une formation initiale pour s’impliquer dans la promotion de la lecture publique du département.


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AU04 / L’Agenda 21 (2015-2020) du Conseil général de l’Allier

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2 par admin

allierA21100Observateur(s) : Emilie Mauroy (contact)
Institution : Conseil général de l’Allier
Web : site

L’Agenda 21 du Conseil général de l’Allier est un projet qui s’est décliné en un programme d’actions pour la période 2007 à 2012. Aujourd’hui, le projet est réorienté suite au bilan et à l’évaluation de la première génération. Les bases de cet Agenda 21 de deuxième génération sont posées dans « Allier 2030 » qui est un projet pour le département à horizon 2030. Un programme plus opérationnel et ciblé sur la période 2015-2020 a été construit avec des élus, des partenaires et des agents


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AU05 / FestiBD

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2, Cas Education 2, Cas Mémoire 2 par admin

festibd100Observateur(s) : Juliette Lucot (contact) et Medina Salkanovic (contact)
Institution : VILTAÏS, Résidence sociale – Foyer Jeunes Travailleurs (FJT)
Web : site

Cette action culturelle vise un public de 18 à 30 ans de l’agglomération moulinoise et du Département. Elle souhaite leur permettre un accès à la culture et à l’écriture par le biais d’une sensibilisation et une initiation au 9e art et à sa pratique. Le festival est :
• 1 action d’animation dans les quartiers sud de Moulins et à l’échelle de l’agglomération
• 1 action pédagogique concernant directement les jeunes résidents de Viltaïs et du quartier de l’agglomération.
• 1 lieu d’échange entre les professionnels de la BD


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AU06 / Escales Littéraires : prix Littéraire en lycées professionnels d’Auvergne

4 septembre 2014 dans Cas Auvergne 2, Cas Education 2, Cas Ressources 2 par admin

escaleslitObservateur(s) :  Dominique Jouannet (contact), Françoise Dubosclard (contact), Lucie Meunier (contact)
Institution : Le TRANSFO
Web : site

L’axe principal des Escales littéraires est de développer le goût de la lecture chez les jeunes par la découverte de la littérature contemporaine d’auteurs vivants (de la région et hors région). Autour de cet axe, les objectifs sont multiples : Développer les compétences langagières des jeunes scolarisés en lycée professionnel par des activités, développer leur potentiel créatif, faire connaître les métiers du livre par des visites, des débats, des rencontres, des conférences tout au long de l’année. Plus généralement, faire découvrir les différents corps de métiers qui existent dans le champ culturel et qui sont souvent méconnus. Mais également, les savoir-faire et savoir-être qui se cachent derrière chacun de ces métiers.


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Flyer de présentation de l’initiative

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AU07 / Implication des habitants dans la préservation et la mise en valeur du plateau de Gergovie

4 septembre 2014 dans Cas Auvergne 2, Cas Mémoire 2 par admin

gergovieObservateur(s) : Marc Récoché. Contact Stéphanie Nassoy (contact)
Institution : Conseil départemental du Puy-de-Dôme
Web : site

Il s’agit de l’action de coordination pour la préservation et la mise en valeur du plateau de Gergovie. Le site de Gergovie est très fréquenté, et en particulier il fait l’objet d’une forte appropriation par les habitants ; il s’agit de concilier les usages des habitants (balades, cerf-volant, pastoralisme, archéo, tourisme, manifestations, visites guidées, …), sans les déposséder de leurs habitudes et la valorisation touristique du site.


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AU08 / Faire reconnaitre et préserver la faille de Limagne par les habitants

4 septembre 2014 dans Banque de cas d'école 2, Cas Auvergne 2, Cas Mémoire 2 par admin

limagneObservateurs : Danielle Fournioux (contact), Anthony Leroy (contact)
Institution : Conseil départemental du Puy de Dôme
Web : site

L’enjeux de cette étude de cas est d’analyse les actions entreprises par la conseil départemental afin de faire reconnaitre et préserver la faille de Limagne par les habitants. L’action s’insère dans le cadre du plan de gestion Chaîne des Puys / Faille de Limagne à l’Unesco. La difficulté de cette reconnaissance est notamment liée aux difficultés qu’on a à lire et voir la Faille de Limagne. D’où le besoin d’outils pédagogiques / des outils d’interprétation.


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AU09 / Le réseau Scénes en partage, réseau départemental des programmateurs de spectacle vivant du Cantal

4 septembre 2014 dans Cas Auvergne 2 par admin

logo_cantalObservateurs :  Mathilde Cramet (contact)
Institution : Conseil départemental du Cantal
Web : site

Parvenir à un diagnostic partagée du réseau, entre élus, directeurs, agents, après plus de 10 années d’existence : quelle est aujourd’hui sa raison d’être, quels sont ses objectifs, que veulent ses membres et que veut l’organisme animateur ; comment s’adapter à la diminution des ressources humaines et financières, à la stagnation des moyens techniques ; comment faire perdurer l’esprit collectif, l’esprit de partage et de réciprocité au sein du réseau ; comment intéresser les élus à ce réseau, comment susciter une volonté politique ; comment faire (re)connaître les missions des agents de développement culturel, afin d’améliorer leurs conditions de travail au quotidien ? Faut-il faire évoluer ce réseau, pourquoi, comment ?


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AU10 / Les veillées de pays

4 septembre 2014 dans Cas Auvergne 2 par admin

espigarouObservateurs : Ophélie Jaffeux (contact)
Institution : Association L’espigaou égaré
Web : site

Idée de Laurence Calabrese qui a vu dans la Drôme un petit groupe de personnes se diriger dans une ferme pour aller voir un spectacle. Le Pays Vichy Auvergne a fait un diagnostique culturel sur son territoire, il est ressorti qu’il y a peu de propositions professionnelles en régulières en milieu rural et peu de collectivités ont la compétence culture. L’idée est alors venue entre les deux salariés intermittents de l’association (Laurence et Ophélie) de créer une saison culturelle chez l’habitant autour des arts de la parole à l’échelle de différents territoires.


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