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Les droits culturels : des propositions concrètes pour le pouvoir d’agir

13 octobre 2015 dans Actualités, Dans La Manche, Dans le Nord, Dans le Territoire de Belfort, En Ardèche, En Auvergne, En Gironde par admin

Rencontre interdépartementale dans le cadre de la démarche Paideia.
Les 5 et 6 novembre 2015 de 9h à 17h, Lille (lieu à définir).

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Développer le pouvoir d’agir, c’est reconnaître et renforcer les capacités individuelles et collectives des personnes. Cela suppose la reconnaissance des savoirs existants et le développement de nouveaux savoirs: tous ceux qui sont nécessaires pour agir de façon libre et responsable pour soi et pour autrui. Les droits culturels définissent précisément les droits aux savoirs, avec les libertés et responsabilités que cela implique. Ces droits permettent un réel effet de levier sur le développement social.
Le département du Nord est engagé dans la démarche Paideia aux côtés de plusieurs départements depuis 2013. Les travaux engagés ont permis de faire émerger de nombreuses propositions qui permettent de relier la prise en compte des droits culturels et le développement du pouvoir d’agir dans les dispositifs, les pratiques et les politiques départementales.
Avec ces travaux, les départements ont engagé la traduction de l’article 103 de la nouvelle loi d’organisation territoriale (NOTRe), « La responsabilité en matière culturelle est exercée conjointement par les collectivités territoriales et l’État, dans le respect des droits culturels…».
Ces analyses, propositions et recommandations seront mises en débat et enrichies lors de ce nouveau séminaire interdépartemental organisé à l’invitation du Département du Nord avec les autres départements engagés dans la démarche.

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Pour une nouvelle culture de l’action publique

1 septembre 2015 dans 2015, Actualités, En Ardèche par admin

Rencontre organisée dans le cadre de la démarche Paideia.
Jeudi 24 septembre 2015 de 9h30 à 17h, Privas, site de Bésignoles, ex IUFM, route des Mines.

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La démarche Paideia propose d’observer et d’évaluer comment s’interprètent et se traduisent dans les pratiques les divers droits culturels déclinés dans la déclaration de Fribourg. Cette analyse s’est développée selon deux premières modalités : la narration, avec l’outil de la fiche descriptive, et la modélisation visuelle, avec l’outil cartographique.

L’objet de ce nouveau séminaire est de développer un 3e outil d’observation et d’évaluation : les indicateurs de connexions. Nous partons de l’idée simple que les droits culturels des personnes sont plus effectifs dans des contextes développant de bonnes connexions entre les acteurs, les disciplines, les lieux, les temporalités, les publics et les différentes formes d’économie.

Dès lors, il s’agit d’observer dans les pratiques à quels moments se dressent trop de frontières ou à l’inverse, à quels moments une hyper-connectivité vient contrarier le bon développement de la pratique. Quels sont les équilibres à rechercher pour instruire des liens justes et appropriés ?

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Pour une nouvelle culture de l’action publique en Ardèche

5 mai 2015 dans Actualités, En Ardèche par admin

DecFribourgFondamentaux des droits culturels et méthodologie de lʼobservation participative. Les jeudi 4 et vendredi 5 juin 2015 de 9h à 17h30, Privas – Site de Bésignoles, ex IUFM, route des Mines.

Lʼobjectif de ces journées de formation est de découvrir les enjeux que recouvrent les droits culturels dans nos politiques publiques. Lʼensemble des élus et des professionnels de lʼaction publique sont concernés, quʼils soient du social, de la culture, de lʼéducation, de lʼéconomie, de lʼaménagement du territoire et autres encore.

Ces deux jours permettront de :
# prendre conscience collectivement des enjeux culturels du développement des capacités des personnes, des organisations et des territoires ;
# développer lʼanalyse, fondamentale et concrète, des pratiques au regard des droits culturels par le recueil de cas dʼécole (exemples de situations précises analysées) et leur comparaison ;
# évaluer les projets et activités sur les territoires selon une approche basée sur les droits culturels à lʼaide notamment dʼindicateurs spécifiques de connexion (ex : connexion inter-acteurs, carte des parties prenantes
dʼun projet)

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Pour une nouvelle culture de la fonction publique : l’agent-citoyen au centre

10 avril 2015 dans En Ardèche, En Auvergne, Vidéos par admin

Témoignage de Raoul L’Herminier, vice-président du conseil général de l’Ardèche délégué à l’enseignement, à la formation et à la politique de la ville, depuis mars 2015 Conseiller départemental délégué au commerce, à l’artisanat et aux métiers d’art. Témoignage recueilli à Riom, le 27 février 2015.

Raoul L’Herminier revient d’abord sur les origines de l’engagement du département de la Ardèche dans la démarche Paideia 4D+ et sur le besoin de faire face à « l’empilement des dispositifs » en réaffirmant, par l’approche culturelle, le sens de l’action publique. Cela nécessite d’abord un travail sur le rôle et les compétences des agents des départements, à prendre en compte en tant que citoyens des territoires qu’ils contribuent à administrer. Enfin, à propos de la labellisation de la Grotte Chauvet en tant que patrimoine mondial de l’Humanité par l’Unesco, Raoul L’Herminier raconte comment l’approche par les droits culturels permet de réinterroger le territoire ardéchois en tant que lieu d’hospitalité et non pas de consommation culturelle.

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Les droits culturels : une nouvelle ressource pour le travail social et médico-social

23 mars 2015 dans Actualités, En Ardèche par admin

TSArdecheJournée départementale de l’action sociale et médico-sociale. Le mardi 28 avril, Théâtre de Privas.

La notion des droits culturels nous invite à considérer les problématiques de la société politique non plus en termes de besoins à satisfaire, mais en termes de capacités, de liens internes et externes à développer. Cela implique, dans la relation de travail social, un dialogue qui reconnait les valeurs de l’un et de l’autre, chacun étant vu dans sa singularité et dans son environnement de vie. Cela permet de reconsidérer la personne dans sa globalité, dans un contexte où les dispositifs tendent à la segmenter. Cette journée de travail permettra d’aller plus loin dans l’exploration de ce que la prise en compte des droits culturels permet de changer dans le travail social.

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Conférence « Avoir envie ! Éducation-jeunesse, construire ensemble le projet de territoire »

5 décembre 2014 dans Actualités, En Ardèche, Séminaire projet éducatif et jeunesse / Le Teil, nov 2014, Vidéos par admin

conferenceeducationLe séminaire interdépartemental Avoir envie ! Éducation-jeunesse, construire ensemble le projet de territoire s’est tenu du 19 au 21 novembre derniers au Teil. Une conférence de Marie-Christine Bordeaux, Olivier Gratacap et Patrice Meyer-Bisch a ouvert les débarts de ces trois jours. Les vidéos des trois interventions bientôt en ligne !

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Avoir envie ! Éducation-jeunesse, construire ensemble le projet de territoire

23 octobre 2014 dans Actualités, En Ardèche, Séminaire projet éducatif et jeunesse / Le Teil, nov 2014 par admin

paideia4d+_LogoSéminaire interdépartemental dans le cadre de la démarche Paideia 4D+. Conférence publique le mercredi 19 (19h à 21h30), séminaire de travail les jeudi 20 et vendredi 21 novembre 2014, Ardèche (Le Teil).

Analyser les Projets éducatifs de territoire (PEDT) au regard des droits culturels, c’est chercher à développer toutes les synergies, de façon à rendre plus effectifs les droits fondamentaux des personnes, en s’appuyant sur toutes les ressources disponibles. Comment les différents acteurs peuvent-ils assurer cette responsabilité commune, clé de toute créativité dans tous les domaines ? L’appétence, l’envie d’acquérir des compétences et d’entreprendre, de s’engager, de créer… se développent par la découverte et une maîtrise de disciplines enseignées et vécues à l’école, mais aussi dans l’ensemble de la société.
Nous chercherons toutes les connexions fécondes, celles qui permettent l’enrichissement mutuel des compétences et des savoirs, le partage des émotions et l’élaboration de nouveaux savoirs, vécus dans une hospitalité commune. C’est un défi face à l’émiettement de nos tissus sociaux, auquel les jeunes doivent pouvoir participer dès que possible.

La conférence publique

conférence100Marie-Christine Bordeaux, Olivier Gratacap et Patrice Meyer-Bisch interviendront lors de cette conférence d’introduction au séminaire. Plus d’information sur leur propos bientôt ici.

Le séminaire interdépartemental

lareole100Les deux journées du séminaire s’articuleront autour de moments de présentation de la méthode d’observation Paideia et de cas d’école ainsi que d’un forum ouvert d’approfondissement sur les enjeux liés à la question éducative et l’implication des jeunes.

Les séminaires de Paideia 4D+ sont réservés aux groupes de travail des départements engagés dans la démarche. Ils peuvent aussi être ouverts à des personnes individuelles qui sont parties prenantes des politiques publiques, sous conditions. Nous contacter pour plus d’informations.

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En attendant, de nombreuses ressources sur la thématique du séminaire sont accessibles pour les participants à la démarche dans le dossier documentaire du chantier, par ici (pour y accéder, il faut être identifié depuis la colonne de droite ici et obtenir un statut de contributeur en nous écrivant ici!).

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