Droits culturels et collectivités territoriales

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Dossier réalisé par la Gazette des communes, juillet 2016.

A première vue, les droits culturels sont une notion floue. Mais, à y regarder de plus près, ils recouvrent des actions culturelles déjà mises en œuvre dans certaines collectivités. Pour ces dernières, l’enjeu sera de généraliser ces démarches et de les enrichir.

Pour cela, élus et professionnels vont devoir se former. Les besoins en la matière sont urgents et massifs, mais encore imprécis. Une fois connues les composantes de ces droits, il s’agit surtout de formations-actions adaptables à chaque projet.

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Compte Rendu : Les Droits Culturels Aux Suds à Arles

Compte rendu : Les droits culturels aux Suds à Arles

Les 11 et 12 juillet derniers nous étions à Arles pour les rencontres professionnelles du festival des Suds, consacrées à la question des droits culturels. Avec Vincent Lalanne, Patrice Meyer-Bisch – IIEDH, Christelle Blouët, Irene Favero, Anne Aubry – Réseau culture 21 et les contributions des acteurs présents lors de ces journées.

Vous trouverez ci-dessous la restitution de ces deux journées qui alternaient des temps d’intervention de Patrice Meyer-Bisch et des temps d’ateliers avec les participants. Patrice Meyer-Bisch est revenu sur certaines des notions centrales du référentiel des droits culturels comme celles de « diversité culturelle », de « références culturelles », d’ « espaces d’interprétation », de « reconnaissance » et de « dignité humaine ».

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Formation Culture Et Développement Durable : Culture 21 Actions

Formation Culture et développement durable : Culture 21 actions

Organisée par l’INSET de Dunkerque, avec le Réseau culture 21. Du 15 au 17 novembre 2016, INSET, Dunkerque.

L’Agenda 21 de la culture affirme l’importance de la prise en compte de la culture en tant qu’élément nécessaire au développement de politiques publiques réellement durables. Il s’agit d’un document international créé en 2004 auquel ont adhéré les villes du monde entier souhaitant prendre en compte la dimension culturelle dans toutes les politiques publiques. En 2015 elle a donné naissance au document « Culture 21 : Actions », un document très opérationnel qui prône une prise en compte des droits culturels des personnes dans les politiques publiques, en intégrant davantage les défis ouverts par le numérique et en favorisant le développement des biens communs dans les territoires.
Cette formation est fondée sur ces trois axes majeurs pour l’action des collectivités territoriales des années à venir.

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Ouvertures De Chantiers

Ouvertures de chantiers

Textes et témoignages de la démarche Paideia en France recueillis en 2014 et 2015, avec : l’Ardèche, le Nord, la Gironde, le Territoire de Belfort, la Manche, l’Allier, le Puy de Dôme, le Cantal, la Haute-Loire, le Transfo et la région Auvergne.

La démonstration de la transversalité et l’opérationnalité des droits culturels ne peuvent rester généralistes. Depuis 2014, nous avons donc ouvert quatre chantiers thématiques et transversaux qui ont permis de focaliser l’observation, de formuler des analyses et des propositions pour les politiques départementales dans le champ social, la lecture publique et le numérique, les patrimoines, mémoires et paysages, l’éducation et la jeunesse. Cette publication rend compte de l’intérêt de ces travaux à travers de nombreux témoignages d’acteurs engagés dans cette démarche d’observation et d’évaluation au regard des droits culturels.

Elle fait suite aux autres publications de la démarche «Itinéraires : du droit à la culture aux droits culturels, un enjeu de démocratie » (2015) et à « Du droit à la culture aux droits culturels » (2013).

Télécharger « Ouvertures de chantiers »

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Les Droits Culturels Aux Suds à Arles

Les droits culturels aux Suds à Arles

Conférences de Patrice Meyer-Bisch, table ronde avec Médiapart et ateliers professionnels autour des droits culturels. Les lundi 11 et mardi 12 juillet dans le cadre des Suds. Rencontres organisés en partenariat avec le Réseau culture 21.

Les professionnels de la culture, les travailleurs sociaux, les acteurs du secteur éducatif, les représentants institutionnels, participent au développement des politiques culturelles, inventent des schémas, tentent de rétablir des équilibres afin de favoriser l’expression des diversités et de répondre aux défis d’une société en mutation. Ces trois rendez-vous permettront d’approfondir les enjeux de la reconnaissance de la diversité et des droits culturels des personnes et de les mettre au travail dans le cadre d’atelier professionnels.

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Souveraineté Et Coopérations

Souveraineté et coopérations

Guide pour fonder toute gouvernance démocratique sur l’interdépendance des droits de l’homme. Par Patrice Meyer-Bisch, Stefania Gandolfi, Greta Balliu, Publié par Globethics.net.

Ce document se présente comme une clarification conceptuelle et stratégique des liens étroits entre droits de l’homme et gouvernance démocratique, entre renforcement des capacités et participation. Il est produit par, et destiné à des : responsables de politiques et de structures publiques, d’organisations de la société civile ou d’entreprises, pour l’orientation, le suivi et l’évaluation des stratégies, praticiens pour le montage interactif des projets, de leur suivi et de leur évaluation, étudiants et responsables de formation, afin de consolider et d’argumenter la légitimité et la fécondité des approches transversales basées sur les droits de l’homme en

« (…) la souveraineté d’un peuple ne peut s’exercer dans l’ignorance des droits, libertés et responsabilités de toutes les personnes qui se trouvent sur son territoire, ni de ceux des autres peuples. Démocratie interne et externe sont de fait inséparables ».

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La Co-conception Des Politiques Publiques

La co-conception des politiques publiques

Une formation avec l’INSET de Dunkerque. D’octobre 2016 à mai 2018.

Depuis 2012, la démarche Paideia a permis à un panel important d’acteurs de se sensibiliser et de se former au droits culturels. Chacun, selon son contexte professionnel et les opportunités qui se sont présentées, a dû personnaliser la manière de transmettre ces enjeux et ces méthodes mais reste confronté aux difficultés du déploiement de la démarche sur le terrain.
Dans un objectif d’approfondissement et d’autonomisation, nous proposons en partenariat avec l’INSET de Dunkerque une formation à la co-conception des politiques publiques considérant le respect des droits culturels des personnes comme la condition de mise en place de véritables démarches de co-conception.

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Devoir De Culture : Diversité Culturelle, Droits Culturels

Devoir de culture : diversité culturelle, droits culturels

Rencontre avec Luc Carton, Jean-Michel Lucas et Patrice Meyer-Bisch, organisée par Les Lucioles. Le vendredi 1er et samedi 2 juillet,  Le Salle Olivier Messiaen, 1 Rue du Vieux Temple, Grenoble.

Rencontre avec trois des principaux acteurs de la pensée des droits culturels dans une confrontation unique. Les droits culturels sont désormais inscrits dans la loi. Comment vont-ils s’appliquer ? Quelles responsabilités devons-nous partager ? Quelles conséquences sur les politiques publiques ?

Ce 5ème forum se veut un point d’étape, de réflexion et de propositions, qui prolonge les précédents. Il s’inscrit dans une perspective d’action citoyenne et de co-construction des politiques publiques. Les Lucioles ont choisi de faire appel à trois témoins de référence qui ont nourri et orienté  la démarche du Forum des lucioles.

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Temps D’information Sur Les Droits Culturels

Temps d’information sur les droits culturels

Rencontre organisée par le FAR, en partenariat avec 2IDHP (Institut international des droits de l’homme et de la paix). Le 28 juin, de 17h à 19h, à La Maison de l’étudiant de Caen.

Il s’agit d’un temps d’information, de rencontre et d’échange, sur la thématique des droits culturels. Organisé pendant « L’Université de la Paix » (du 27 juin au 3 juillet à Caen), cette table ronde est ouverte à tous. La diversité des profils des intervenants (juristes, pédagogues, institutionnels, porteurs de projet, artistes…) permettra aux participants de se familiariser avec ce concept, d’en percevoir les applications et les pratiques favorables au niveau local.

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