Mémoires Vivantes

Mémoires vivantes

Conférence organisée par Lieux Fictifs en partenariat avec l’Université d’Aix-Marseille et le Laboratoire le Lesa (Etudes en Sciences des Arts). Dans le cadre du projet européen « In living memory ». Les 2 et 3 juin 2016, Friche Belle de mai.

Ces deux journées porteront à la fois sur l’analyse des processus de création impliquant la collaboration de différents publics – sous main de justice et de la société civile – dans la pratique artistique à base d’images d’archives et sur le rôle social que peut avoir la création artistique auprès des personnes participant à ces projets. Il s’agit d’interroger la place de la création partagée dans la transformation de la société et de penser l’expérience artistique comme le lieu possible du travail pour une transformation sociale et une émancipation individuelle.
Durant ces deux jours, il sera également rendu compte de processus d’évaluation …

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Les Droits Culturels Dans La Loi NOTRe à L’INSET De Dunkerque

Les droits culturels dans la Loi NOTRe à l’INSET de Dunkerque

Journée d’actualité organisée en collaboration avec le Réseau culture 21 et l’IIEDH de Fribourg. Avec Marie-Christine Blandin, Sénatrice du Nord et Patrice Meyer-Bisch, coordinateur de l’IIEDH de Fribourg, Sonia Pignot, adjointe à la culture, au patrimoine et à la mémoire de la ville de Saint-Denis et Jean-Damien Collin, directeur du développement culturel du Territoire de Belfort. Le vendredi 13 mai, INSET de Dunkerque. Le vendredi 13 mai, INSET de Dunkerque.

Cette journée d’information vise à permettre une meilleure compréhension de ce que recouvrent les droits culturels, à partager les expériences des collectivités déjà impliquées dans cette approche et à expérimenter la méthode de travail Paideia permettant de traduire les droits culturels dans sa pratique. Elle s’adresse aux directeur, cadres et agents territoriaux de différents secteurs : culture, social, éducatif, jeunesse, santé, aménagement, économie…

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3 Jours De Formation-action : Les Droits Culturels En Actes, Traduire L’article 103 De La Loi NOTRe

3 jours de formation-action : Les droits culturels en actes, traduire l’article 103 de la loi NOTRe

3 journées d’expérimentation et de partage d’expériences proposées par Réseau culture 21 et l’IIEDH de Fribourg. Avec Patrice Meyer-Bisch, philosophe, Vincent Lalanne, consultant-fomateur et des intervenants des collectivités partenaires de la démarche Paideia. Formation facilitée et documentée par Irene Favero et Christelle Blouët.

• Que recouvrent précisément les droits culturels ?
• Comment les traduire dans les politiques publiques ?
• Comment les organisations de la société civile peuvent-elles s’en saisir ?

Le respect des droits culturels est désormais reconnu comme le cadre de référence de l’exercice conjoint de la compétence culturelle par les collectivités territoriales et l’État par l’article 103 de la loi NOTRe.
Les retours d’expériences des collectivités engagées dans la recherche-action Paideia initiée depuis 4 ans par le Réseau culture 21 et l’Institut interdisciplinaire d’éthique et des droits de l’Homme de l’Université de Fribourg (IIEDH) permettent d’éclairer le champs des possibles qui s’ouvrent désormais avec ce nouveau cadre de référence : la culture comme une dimension transversale à l’ensemble des politiques publiques.
Les participants à cette formation-action …

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Vers une démocratie approfondie dans les fonctions collectives

Vidéo de l’intervention de Luc Carton, philosophe, chargé de mission à la Direction générale de la culture au Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Réalisée à l’occasion du deuxième module du chantier création de la démarche Paideia, le 24 mars, Mains d’œuvres, Saint-Ouen.

Luc Carton propose une grille d’analyse des « opérations culturelles » qui ont fait l’objet des ateliers de la journée. Son analyse révèle comment 
les cas d’école témoignent du besoin d’ouvrir les possibilités d’interpréter le monde, vérifient le besoin du travail de la culture et libèrent et instruisent ..

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La participation : prendre, apporter et recevoir une part

Vidéo de l’intervention de Joëlle Zask, philosophe, Maître de conférence à l’Université de Provence. Réalisée à l’occasion du deuxième module du chantier création de la démarche Paideia, le 24 mars, Mains d’œuvres, Saint-Ouen.

Selon Joëlle Zask, les dispositifs observés révèlent la complémentarité entre les trois dimensions de la participation qu’elle détaille par le « prendre part », « apporter une part » et « recevoir une part ». Cette analyse permet une distinction entre les actions qui appellent à une participation des habitants fondée sur l’adhésion des participants à un projet établi par d’autres, et les projets qui permettent à chacun de contribuer à une entreprise ..

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La création au regard des droits culturels en Auvergne

Vidéo de présentation des travaux du groupe mis en place par le Transfo Auvergne dans le cadre du chantier création de la démarche Paideia.

LE TRANSFO poursuit son exploration des droits culturels en s’investissant dans le « Chantier création » proposé par le Réseau culture 21 et l’Institut interdisciplinaire d’éthique et des droits de l’homme de Fribourg. Ce nouveau chantier propose d’observer, d’analyser et de porter un regard croisé sur des processus de création relevant des domaines artistiques, scientifiques et alimentaires. Les processus seront observés dans trois domaines distincts qui pourront aider à mettre à jour les spécificités et les similitudes que partage ou non le champ artistique, mais aussi à prendre du recul sur les usages et prescriptions profondément ancrées.

Dans cette vidéo, les acteurs impliqués dans la démarche

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Violence Et Interculturalité

Violence et interculturalité

Conférence organisée par la Chaire Unesco « Mémoire, Cultures et interculturalité » de l’Université catholique de Lyon et l’Association Culture pour tous. Le mardi 5 avril (18h30 – 20h), Amphi Mérieux A029, Université Catholique de Lyon.

L’interculturalité est souvent réduite à un « dialogue des cultures », alors qu’il s’agit de la reconnaissance de la richesse d’une grande diversité de diversités culturelles : diversité des personnes et diversité des ressources culturelles. Au cœur des autres droits de l’homme, les droits culturels expriment les droits et libertés d’admirer des ressources culturelles de qualité, d’y participer et d’y contribuer, avec aussi les responsabilités de les transmettre. Sans cette multiple expérience de paix, il n’est pas possible de vivre, les processus individuels et sociaux d’identification et de reconnaissance. Les situations de violences, qu’elles se développent au sein des familles ou traversent la société, qu’elles soient « ordinaires » ou prennent les formes extrêmes de la terreur, ont certes de multiples causes. Mais au principe se trouvent des séries d’humiliations

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Un schéma d’orientations culturelles au regard des droits culturels

Entretien avec Sonia Pignot, Maire-adjointe à la culture, au patrimoine et à la mémoire de la Ville de Saint-Denis.

La Ville de Saint-Denis a initié une démarche participative pour construire son schéma d’orientations culturelles au regard des droits culturels. Dans cet entretien, Sonia Pignot, adjointe à la culture de la ville, revient sur le sens que porte cette démarche dans le contexte actuel. Quelle ambition pour ce schéma ? Comment les droits culturels permettent de travailler ensemble la diversité culturelle de la ville ?

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